【文章內容簡介】 動，深刻的體會到，必須因地制宜，創(chuàng)出特色；分類施教，有的放矢，特別是設計載體，必須 第 10 頁 共 23 頁 堅持 ‘ 小切口，大背景 39。、 ‘ 小口子，大容量 39。的原則，以點帶面、舉一反三，積小勝為大勝。在今后的 學習和生活中，讓我們繼續(xù)努力，一起讀懂父母的心，讓廣大小青年從小事做起，從身邊的事做起，做好小事管好小節(jié)，在孝德實踐中把關心獻給父母，孝心獻給長輩，愛心獻給他人，熱心獻給社會，信心留給自己。 第三篇：孝行月總結永興小學 ? 孝行月 ? 活動階段總結 為實現(xiàn)提高學生的思想覺悟和自身素質，教育學生自覺做到孝敬父母，尊敬老師，關愛他人，心系社會，胸懷祖國，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，強化學生的思想道德意識，為學生的健康成長和長遠發(fā)展奠定良好的思想道德基礎，我們自 2024 年 9 月以來，積極開 展孝行月教育活動，收到了良好的教育效果。 一、我們利用好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日。每逢節(jié)日，學校組織學生進行各種紀念活動，如重陽節(jié)開展 ? 愛心獻給他人 ? 活動、教師節(jié)開展 ? 謝謝您老師 ? 、國慶節(jié)開展 ? 向國旗敬禮 ? 、 ? 觀看大閱兵 ? 等活動。 ? 母親節(jié) ? 這天我們全體同學家長都收到了一份特別的禮物，同學們用兩天時間親手為媽媽們制作了一張張精美的 ? 孝心卡片 ? 。還有的寫信祝福媽媽，有的幫助媽媽做一次家務 方式各不相同，但都表達了對母親深深的謝意和濃濃的愛意。這是我們?yōu)樵鰪妼W生愛心、孝心、責任心而 開展的 ? 孝行月教育 ? 中的 第 11 頁 共 23 頁 一項主題實踐活動。有些家長看到孩子的可喜的變化，流下了激動的淚水。 我們還積極探索新形勢下學校、家庭、社會 ? 三位一體 ? 協(xié)作互動，針對當前學生思想發(fā)展變化的實際，我們啟動了以培養(yǎng)學生知恩、感恩、報恩為主要內容的 ? 孝行月教育 ? 活動。整個活動分孝敬教育、關愛他人、責任教育三個層面，涵蓋孝敬父母、尊重長輩、尊敬老師、理解他人、善待他人、感恩社會、知恩回報、熱愛祖國、愛護大自然、保護環(huán)境等十個方面，貫穿于小學六年的全過程。為使孝行月教育真正入眼、入耳、入腦，根植于學生心中，我們積極尋 求切入點，分層次、分步驟做好 ? 學孝知、樹孝心、見孝行 ? 三件事。一是以課堂教學為平臺，做好 ? 學孝知 ? 文章。我們充分利用課程資源，精心收集以 ? 孝心 ? 為內容的素材，分類歸納整理，準備開設孝心教育校本課程，納入整體教學計劃，立足課堂教學，利用主題班會、晨會、國旗下講話、校園廣播、思品課等時間，組織學生學習孝心教材、閱讀孝心美文、傾聽孝心故事、銘記孝心格言、傳唱孝心歌曲、觀看孝心影視劇、書寫 ? 孝心日記 ? ，把孝行月教育滲透到教育教學的全過程，使全體學生從不同層次、不同角度全方位系統(tǒng)學習孝心教育有關知識。二是以教育活動為 平臺，做好 ? 樹孝心 ? 文章。我們立足實際，活化活動載體，對學生作孝心教育報告，通過現(xiàn)場說? 孝 ? ，組織班會活動、讀書征文、演講比賽、等一系列內容豐 第 12 頁 共 23 頁 富、形式多樣的孝心教育活動，使學生深刻體會到父母的養(yǎng)育之恩，深深喚起了學生的 ? 孝子之心 ? 。三是以實踐體驗為平臺，做好 ? 見孝行 ? 文章。我們堅持知行統(tǒng) 一、重在實踐的原則，積極引導廣大學生走出校門，走進家庭，走進社區(qū)，走向社會，從身邊小事做起，從一點一滴做起，通過開展 ? 我向爺爺奶奶獻孝心 ? 、 ? 我?guī)蛬寢屪鳇c事 ? 、 ? 我為爸爸洗一次腳 ? 等實踐活動，把孝心教育落實到學生 日常生活之中，孝敬父母、尊重長輩、善待他人、回報社會、保護自然的良好風氣在學生中日益濃厚。 二、學生方面要從孝心教育開始，分別以 ? 我向父母獻孝心 ? 、 ? 我為校園添光彩 ? 、 ? 老師愛我、我愛老師 ? 、 ? 我愛我的祖國 ? 、 ? 創(chuàng)建和諧社會與自然 ? 為主題開展一系列的實踐、演講、征文比賽活動，鼓勵、發(fā)動學生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國、感恩自然。力爭具體做到以下幾件事情： 全校學生都遵循基本的禮儀規(guī)范，同家長、老師說話不能用反問句，回家、出門前都要和父 母打招呼。 建立孝心表現(xiàn)日記本，記錄自己一天的言行，對自我進行精神鼓勵，教師特別是語文老師班主任要定期對日記進行檢查，并做好指導工作。 學生加強自控、自制能力的培養(yǎng)，每位學生都要與學校 第 13 頁 共 23 頁 家長簽定保證書，堅決不到網吧上網、不逃校、不打架、不抽煙、守信、守時、遵守諾言。 自覺遵守社會公德，每天都要在睡前反思自己的行為，是否達到社會公德要求，并進行自我獎勵，自我譴責。 記住自己父母的生日，在父母生日到來之際，通過寫一封信或送一份自制的生日賀卡給父母，表達自己的感謝 之意。 學生畢業(yè)前參加學校組織的 ? 感恩學校、感恩老師 ? 活動，用自己的行為表達對學校、對老師的感謝。 感恩社會、感恩自然，保護環(huán)境，不踐踏草坪，不摘花折枝，不亂丟廢物，伸手撿起一片文明。 四、家長具體要做好以下七件事： 家長要做好與學校、教師的配合工作，及時參加學校組織的各種親子活動，及時發(fā)現(xiàn)總結孩子的變化，及時與孩子交流，特別是孩子進步后，要及時予以肯定，并認真填寫在學生孝行記錄本上。 家長要積極順應學生的要求，改變自己的言行、從孝敬父母入手 ，處理好與家人之間、鄰里之間、同事之間，領導之間的關系，與周邊的人和睦相處，做好學生的表率。 家長要在孩子中為孩子創(chuàng)設一種氛圍，經常與學生交流在學校中發(fā)生的事情，并從正面引導學生積極參與到孝心教育、感恩教育活動中來，讓學生時刻感受到孝心教育、感恩教育的氛 第 14 頁 共 23 頁 圍。 要尊重學生、與學生平等對話，與學生有關的事情先征得學生的同意，然后再做決定。 家長