6五月下旬團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-19 15:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 按學(xué)號(hào)分成四組，每組 10 名同學(xué)， 兩名主持人，一名記錄人員，一名攝影人員； ② 活動(dòng)分為三個(gè)部分：輪流答題，限時(shí)答題，搶答； 二、知校情，奏響世紀(jì)新篇 搜集有關(guān)揚(yáng)大在學(xué)術(shù)研究、師資力量、學(xué)子風(fēng)貌等方面的現(xiàn)狀（ 1）揚(yáng)州大學(xué)一日游 ① 上午八點(diǎn)宿舍樓下集合，以揚(yáng)大中心校區(qū)為起點(diǎn)，組織同學(xué)步行參觀淮海路校區(qū)，文匯路校區(qū)，江陽路北路南校區(qū)，瘦西湖校區(qū)，增進(jìn)同學(xué)對(duì)學(xué)校各個(gè)校區(qū)的了解； ② 下午兩點(diǎn)乘坐公交車至揚(yáng)子津和廣陵校區(qū)參觀，體驗(yàn)揚(yáng)大新校區(qū)的風(fēng)采； ③ 同學(xué)自行拍攝校區(qū)中的美景，組織同學(xué)集中 欣賞并由作者講述其景其情。（ 2）以宿舍為單位，搜集學(xué)校的相關(guān)資料（學(xué)術(shù)研究、師資力量、學(xué)子風(fēng)貌等），各自派代表講述對(duì)學(xué)校的了解；然后同學(xué)自由發(fā)表自己對(duì)學(xué)校未來和發(fā)展的見解，為揚(yáng)大未來的發(fā)展提出創(chuàng)設(shè)性的建議。 開展 ? 愛我揚(yáng)大 ? 演講比賽，展望揚(yáng)大未來，表達(dá)愛校之情。 組織各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，為揚(yáng)大在新世紀(jì)的新形 第 7 頁 共 13 頁 象添磚加瓦。 （ 1）正值揚(yáng)大 110 周年校慶之際，可以在校慶來臨之前，同學(xué)們積極展開志愿服務(wù)工作，保持校園的整潔美觀，并進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)更多的人加入進(jìn)來。（ 2）積極主 動(dòng)擔(dān)當(dāng)校慶志愿者，為老校友指路，介紹學(xué)校的現(xiàn)狀。 三、唱校歌，揮灑青春意氣 舉辦班級(jí)校歌演唱比賽（ 1）組織同學(xué)學(xué)習(xí)唱校歌 ① 播放揚(yáng)大校歌，讓同學(xué)聆聽感受校歌； ② 團(tuán)支書領(lǐng)唱校歌，帶班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)； ③ 全班合唱校歌，展示學(xué)習(xí)成果。（ 2）趣味校歌接龍 ① 團(tuán)支書起唱校歌第一句，班級(jí)同學(xué)按座位順序迅速接下校歌后一句，唱錯(cuò)或者慢拍的同學(xué)受罰表演； ② 班級(jí)同學(xué)任意唱出校歌中的一句歌詞，指明任一同學(xué)迅速唱出前一句或者后一句歌詞，接不出的同學(xué)表演才藝； ③ 各宿舍派一名同學(xué)組成朗誦團(tuán)隊(duì)，即興朗誦校歌。 立下誓言，奮勇拼搏 （ 1）事先準(zhǔn)備好精美的小卡片，每人一張。 （ 2）在激昂的校歌聲中同學(xué)們寫下對(duì)未來自己需要改進(jìn)的地方與目標(biāo)，并各自保留，激勵(lì)自己奮勇拼搏，共同為揚(yáng)大創(chuàng)建更加美好的未來。 活動(dòng)預(yù)期效果 第 8 頁 共 13 頁 （ 1）通過展開一系列的團(tuán)日活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)母校的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、揚(yáng)州大學(xué)優(yōu)秀的校友有了更加深刻的了解，增強(qiáng)成為一名揚(yáng)大學(xué)子的榮譽(yù)感。（ 2）通過展開團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力與向心力，增進(jìn)同學(xué)老師之 間，同學(xué)與班級(jí)干部之間的了解。 （ 3）使同學(xué)們對(duì)未來有更加清晰的目標(biāo)，努力向上，共同為母校的明天奮斗。 人員分配 總策劃人：濮文君、張曉晨、吳清怡各小組負(fù)責(zé)人：各宿舍長其他協(xié)助人員：班級(jí)班委 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1