課代表競選發(fā)言稿最新精選5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 14:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力，個(gè)性是班委更要有創(chuàng)新的潛力。小學(xué)與小學(xué)的生活方式有很大的不一樣，班級管理方式也不一樣，我以前沒有干過語文課 代表一職，但我不認(rèn)為這是一種劣勢，相反是一種優(yōu)勢，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新，我想這是大家都想看到的。 如果當(dāng)上了語文課代表，是肯定要作出必須的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是等同的，在這個(gè)前提下，是沒有什么條件好談的，是沒有什么理由讓自我回避。大不了我讓我上網(wǎng)和打球的時(shí)間縮水，進(jìn)一步發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神。 居其位，當(dāng)然要謀其事，我想大家期望見到的不是耍嘴子，而是實(shí)事，是一份完美的計(jì)劃書。 如果我當(dāng)選為語文課代表，我將致力于做好以下幾項(xiàng)工作： 第一，班級紀(jì)律。紀(jì)律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們班的紀(jì)律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學(xué)無故不來，或來晚了，開會時(shí)接聽電話等等。這是很嚴(yán)重的無組織，無紀(jì)律的表現(xiàn)。 第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個(gè)班委明白自我的職責(zé)，實(shí)行職責(zé)制。 第三，用心營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍。 在班委工作上，我們的經(jīng)管系人管班做得很好，個(gè)性是在組織活動方面，我們要謙虛地向他們學(xué)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)他們最終目的是為了超越他們，使我們不斷地進(jìn)步。 不管這天能否被選上，我那為同學(xué)服務(wù)的承諾不會變，一如繼往地 支持班級工作的熱情不會變。請?jiān)谧母魑恢С治野?!謝謝大家。 課代
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