6鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委干部個人工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-19 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 第 4 頁 共 8 頁 并利用活動室創(chuàng)辦團員青年學(xué)習(xí)班，帶領(lǐng)大家學(xué)政治、學(xué)經(jīng)濟政策、學(xué)文化、學(xué)科技、相互交流在外打工經(jīng)驗。團組織學(xué)習(xí)班達到了有教室、有桌椅、有黑板、有教材、有師資、有計劃 六配套 。努力把團組織建設(shè)成為富有生機和活力的先進青年組織。 （二）、開展豐富多彩的主題教育活動，提高了 團員青年的服務(wù)意識和能力，有效的推進了社會主義新農(nóng)村建設(shè)。 鄉(xiāng)團委充分發(fā)揮團組織的自身優(yōu)勢，圍繞發(fā)展這個第一要務(wù)，牢牢把握青年服務(wù)于社會，服務(wù)于經(jīng)濟，服務(wù)于大局，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極開展共青團的各項活動。使共青團工作邁出了新的步伐，取得了新的成績。 團委服務(wù)于青年，青年服務(wù)于社會，在銳意進取中全面提高團員青年的思想道德、文化素質(zhì)，提高他們服務(wù)社會的本領(lǐng)。2024 年初，鄉(xiāng)團委積極招募 36 名青年志愿者，以 一對一 的結(jié)對幫扶形式，開展 關(guān)愛幫扶建國前入黨農(nóng)村老黨員 活動，對老黨員提供 長期性的幫助。堅持在實踐中提升共青團員的思想意識，通過建立青年志愿者幫扶長效機制，以人為本，注重實效，幫助建國前入黨農(nóng)村老黨員解決生產(chǎn)生活困難，體現(xiàn)全社會對建國前入黨農(nóng)村老黨員的關(guān)心和愛護，為構(gòu)建和諧作出貢獻。 鄉(xiāng)團委聯(lián)合民政部門，對農(nóng)村 孤兒家庭 、 單親家庭 、留守兒童 進行摸底調(diào)查，并在 2024 年將 12 名農(nóng)村孤兒， 7 名單親家庭兒童納入到低保范疇，從經(jīng)濟上給予他們最切實際的援 第 5 頁 共 8 頁 助。對 100 名留守兒童實行 2+1的管理模式：每名兒童配一名輔導(dǎo)教師，每名留守兒童與本班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生結(jié)成對子。 通過2+1的管理模式，彌補父母不在身邊的家庭教育的缺失。輔導(dǎo)教師與留守兒童多進行心理溝通，積極開展一些充滿關(guān)懷的集體活動，多到留守兒童家中走訪，定期與委托監(jiān)護人及外出父母溝通交流，讓留守兒童的心靈灑滿愛的陽光。輔導(dǎo)教師實行 五個一 的管理工作制度。即：每周與幫教兒童談心一次，每周對留守兒童的品學(xué)狀況了解一次，每月到留守兒童家庭走訪一次，
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