精選20xx五一勞動節(jié)演講稿范文10篇(編輯修改稿)
2024-09-19 14:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表 并不美，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動之下得以完美的展現(xiàn)。 勞動是包含著汗水的，但經(jīng)過汗水的洗滌，勞動的成果卻越加的美麗了。不光是勞動自己，同時也在將美麗感染這他人。認真寫好每一份作業(yè)，工整的字跡是美麗的展現(xiàn) 。還有勞動他人，收好同學(xué)用心寫完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是美麗的展現(xiàn)。 沒有勞動是不辛苦的。沒有付出怎會有收獲 ?再苦再累，其實也不過多幾滴汗水。讓我們學(xué)會勞動，尊重勞動，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，認真寫好每天的作業(yè)。讓汗水包裹勞動，更加美麗更加耀眼 ! 謝謝大家，我的講話到此 結(jié)束。 精選 2024 五一勞動節(jié)演講稿范文【篇五】 親愛的同學(xué)們： 大家好，還有兩天就是 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)了，我先給大家講講勞動節(jié)的來歷： “ 五一 ” 國際勞動節(jié)起源于美國。 1886 年 5 月 1 日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日?，F(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。 我們現(xiàn)在還是小學(xué) 生，紀念 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的學(xué)習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。 其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理 。在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔 。在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。 還有我們要珍惜勞動成果。 “ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 。我們要從身邊的小事做起， 不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。 我們還必須要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是干部還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。 同學(xué)們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬 !向他們問候 !祝他們 “ 勞動節(jié) ” 快樂 ! 我的講話完了，謝謝大家 ! 精選 2024 五一勞動節(jié)演講稿范文【篇六】 親愛的老師們、同學(xué)們： 五月的風吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風里，我們迎來了 “ 五一 ” 勞動節(jié)。 五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活 。是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗 。是勞動，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界。 “ 勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮 ”。這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。 瑞士作曲家奧涅格說過一句話： “ 勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。 ” 這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的 ，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道 。如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓 。如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵 ?可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關(guān)的。 勞動更與我們中學(xué)生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質(zhì)的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞 動更是一個人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，
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