科學老師學期教學計劃五篇最新模板(編輯修改稿)
2025-09-19 14:43 本頁面
【文章內容簡介】 ，提倡 “ 過 程即成長 ” 的行動理念。 (四 )積極參加新課程培訓、調研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師專業(yè)成長 認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障 。 認真參加《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向 。組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解能力 。 根據市、縣教研室有關規(guī)定，有關學科組織教師教學能力競賽、學科評優(yōu)活動 。 根據市教研室有關文件精神，組織好全國、省、市有關學科競賽。 (五 )重點加強科學教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法，加強科學教師隊伍的建設 以科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養(yǎng)力度。 有目的地開展 “ 傳 ”“ 幫 ”“ 帶 ” 和交流活動，促進教師健康成長。 (六 )提高研究能力帶動學?？茖W教學水平的穩(wěn)步提升。 加強科學教師自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。 科學教師苦練內功，不斷增強服務意識，提升服務能力。 注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱 愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學的內涵。 根據學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。 實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。 繼續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。 二、科學特色活動 科學幻想畫： 活動目的：為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度 。培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。 活動內容：低年級學生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。 明天小小科學家： 活動目的：為了進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。 活動內容：學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。 科學老師學期教學計劃 3 為了培養(yǎng)學生科學的思維方法，培養(yǎng)學生敢于質疑的 科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想情感，搞好科學教學就至關重要。下面對下一學期的科學教學工作計劃如下： 一、學情分析 五年級學生科學學習成績一向不錯，在幾次考試中平均分數在 40 分左右。學生對科學有濃厚的興趣，愿意動手動腦進行試驗探究，十分有利于科學的學習。本學期，我將繼續(xù)發(fā)揚學生的優(yōu)點，提高科學的教學成績。 二、教材分析 科學五年級下冊教材分四個單元，分別是 “ 運動和力 ” 、 “ 時間 ” 、 “ 生物與環(huán)境 ” 、 “ 地球的運動 ” 。第一單元涉及運動和力的關系，所涉及的力的概念有：重力、彈力、反作用力、摩擦力，在本單元中，學生要經歷一系列的探究活動，加深對探究的理解，發(fā)展對探究的興趣。第二單元要讓學生在 “ 創(chuàng)造 ” 計時工具的實踐過程中，了解
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1