研究生論文指導(dǎo)老師評語(編輯修改稿)
2024-09-19 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。 13. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。以 hellip。hellip。為主題，全文首先分析了 hellip。hellip。，然后再分析 hellip。 ，最后重點探討了 hellip。hellip。， 14. 該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以 mdash。mdash。mdash。mdash。為例，重點探討 mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。 15. 的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議 。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。 16. 本文立意新穎。全文以 mdash。mdash。mdash。mdash。為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了 mdash。mdash。mdash。mdash。的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。 17. ___同學(xué)在我單位實 習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。 18. 本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以 hellip。hellip。為主題來分析論證，對提高我國行政管理的 hellip。hellip。hellip。hellip。具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。 19. 該文以 mdash。mdash。mdash。mdash。為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分 mdash。mdash。mdash。mdash。個大部分。首先對 mdash。mdash。mdash。mdash。進(jìn)行了論述，然后重點分析 mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決 mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。問題。語言較流暢 ，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強。整體上
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