班主任個(gè)人計(jì)劃20xx(編輯修改稿)
2024-09-19 14:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利用班會(huì)課開展榜樣教育。 設(shè)想 1：邀請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)較好同學(xué)在本班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流 。 設(shè)想 2： “2 年后的我 ” 夢(mèng)想主題班會(huì)。 設(shè)想 3：利用用主題班會(huì)對(duì)班級(jí)中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。 及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，每月評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組、 2— 4 位標(biāo)兵為班級(jí)楷模。 (三 )營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。堅(jiān)持用 “ 面向中上，以高帶低，全面提高 ” 的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績。通過以下措施，力爭形成良好學(xué)習(xí)氛圍。 和班級(jí)中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們?cè)诎嗉?jí)中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到 “ 進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事 ” ，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。 讓學(xué)生利用好晚自 習(xí)前 15 分鐘的時(shí)間進(jìn)行晚讀，確保考科目學(xué)習(xí)效率。 認(rèn)真落實(shí)周末的，做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。 嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。 定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面。 定期 (每周一晚自習(xí)第一節(jié)課下 )召開班干部會(huì)議。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)優(yōu)良班風(fēng)的形成。 (四 )建立高效的班級(jí)主導(dǎo) 群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級(jí)。多與任課老師聯(lián)系。 (五 )利用家校通，繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。老師時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。 新的學(xué)期，新的開始，新的挑戰(zhàn)，本人有信心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的指揮下，將班級(jí)打造得更加精致，從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力 ! 班主任個(gè)人計(jì)劃【篇 4】 一、指導(dǎo)思想 遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在 “ 整體優(yōu)化，和諧發(fā)展 ” 的辦學(xué) 理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)， 這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下。 二、德育工作 貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高二是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粫r(shí)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，而到高二在各方面都有所松懈，所以讓每位
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