昆蟲記讀書感受心得范文8篇(編輯修改稿)
2024-09-19 14:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蝸牛。它通過有科學道理的實驗解決了一個個眾人不知的問題。 我之所以喜歡它，是因為它詳細分明。它先略寫了螢火蟲是食肉動物，愛吃蝸牛。然后詳細寫了它獵食蝸牛的過程。再略寫了螢火蟲是麻醉蝸牛還是毒死蝸 牛和麻醉作用、如何消化。 法布爾懷著對昆蟲敬畏之情寫下了《昆蟲記》。那么，讓我們懷著對法布爾與昆蟲的敬畏之情打開《昆蟲記》吧 ! 昆蟲記讀書心得筆記篇二 兒子從小到大讀了不少書，但這小子很少寫讀后感，原因是寫字太費勁，不如看了說出來。除非老師要求的，那是沒辦法的啊 ! 這學期新?lián)Q了語文老師，對抓得挺緊，動不動就要求寫點什么，還好老師要求了，他沒辦法必須做，但其實他寫起來是不費勁的，只是懶惰而已。 ‘ 十一 ’ 前老師要求寫《昆蟲記》讀后感，這把他樂壞了，因為《昆蟲記》他從小就喜歡讀，讀了好多遍了，隨手抽出一本，他都能口述出來呢。 《昆蟲記》他最早讀的是少年版的，十二本，字比較多，小時侯都是我讀給他聽的，讀了好幾遍吧，后來人家識字后又多次讀過，不光如此，生活中能看到的昆蟲他都會找到標本跟《昆蟲記》里描寫的進行對照，像螳螂、蟬，他都親自捉過，蟬蛻和蟬家里至今還留有標本，有一年他找到一 個螳螂卵，掛在陽臺的花盆里，結(jié)果冬天還孵出一堆的小螳螂呢。 這次老師要求寫《昆蟲記》，對他來說是信手拈來，最后他選擇寫 ‘ 螳螂 ’ 了。因為太熟悉了，這小子很快就搞定。我讀罷真樂了，寫得太詳細了，如果不是我及時叫停，人家還會接著寫下去呢。 “ 兒子，寫〈讀后感〉重在感，主要是你讀后有什么感受，有哪些收獲和感悟。讀書的內(nèi)容只是大概寫一下就行了，可是你這個內(nèi)容也寫得太全面了 !”“ 怎么辦 ?我可不想重寫啊 !這次就這樣吧 !” 這小子擔心重寫也惦記著要出去玩，所以就向我請求。 我樂了， “ 決定權(quán)不在我，你自己看吧 !” ， “ 好吧，如果老 師讓我重寫再說吧，寫〈讀后感〉的規(guī)則我懂了，下次再寫時一定多寫感受啊 !” 我樂，這孩子，小腦袋反應倒挺快。 后來習作本發(fā)下來，老師給了他挺高的分，估計這孩子把螳螂寫得太詳細了，好像有些書里也沒介紹呢。老師覺得不錯吧 !反正過關(guān)了，他回來后很樂呵。 昆蟲記讀書心得筆記篇三 今天，我讀了《昆蟲記》中的一個小故事，介紹的是一種蜜蜂 —— 舍腰蜂。 舍腰蜂有著動人的身材和聰明的頭腦，而且還很不容易被人注意，是因為它天生安靜、平和、不愛搗亂的本性決定的。它很怕冷，常常在有陽光，溫暖的地方搭建自己的家。它會把窩搭在廚房那兒，盡 管廚房很溫暖也是一個很舒服的藏身之處，但還是有一個致命的缺點：有許多舍腰蜂幼蟲會被煙熏死。 舍腰蜂的食物主要是以蜘蛛為食，特別是背上有十字架的蜘蛛是它的最愛。因為這種背部有十字架的蜘蛛不用到很遠的地方，就會有這種 “ 野味 ” 。 舍腰蜂的卵不是放在巢里的，而是放在蜘蛛身上的。幾乎所有的舍腰蜂都是這樣的。這樣它的幼蟲以出來，就可以美餐一頓。 美餐過后便開始結(jié)繭。一開始，繭是白
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