抗疫英雄個人先進事跡600字7篇(編輯修改稿)
2024-09-19 14:22 本頁面
【文章內容簡介】 作。每天下班前，她都抽出時間耐心指導年輕護士解決發(fā)熱門診工作中遇到的問題。不僅如此，細心的她還發(fā)現進入發(fā)熱門診的患者大多非常緊張、害怕，她就主動和患者聊聊天、說說話，安慰他們。不少患者在她的疏導下平復了心情，每每看到患者放松后的神情，她都感覺工作沒有白費，自己心里也暖呼呼的。 在與疫情的正面交鋒中，發(fā)熱門診 的一線醫(yī)護人員是沖鋒在前的排頭兵，他們奮戰(zhàn)一線，盡己所能，為守護人民群眾健康貢獻著自己的專業(yè)力量。 抗疫英雄個人先進事跡 600 字【篇 4】 疫情防控，人人有責。作為黃江鎮(zhèn)第二小學負責疫情防疫工作的校衛(wèi)生保健教師梁樂怡，她主要負責師生出行情況排查統(tǒng)計、學生每日健康監(jiān)督、檢測資料收集、全校防疫的健康臺賬梳理、重點人群的監(jiān)督與上報、參與學校方案和制度的制定、學校突發(fā)疫情的應急處置、核酸檢測、疫苗接種、防疫物質發(fā)放等工作。 疫情防控工作時間緊，需要精準摸排、快速掌握師生數據是做好學校疫情防控工作的前提和基礎。梁老師認 真統(tǒng)計各類數據，匯總師生健康情況，填寫報送各種報表，參與起草各類通知、方案等文件，嚴格執(zhí)行教職員工和學生健康情況 “ 日報告 ” 、 “ 零報告 ” 制度。除了整理全校 40個班的數據和統(tǒng)計匯總工作，也要根據防疫政策要求和防控形勢變化動態(tài)對統(tǒng)計表格、文件材料修改與完善。 疫情發(fā)生以來，防疫成為校園工作重中之重，只要有最新的風險提示，都要及時排查、統(tǒng)計、上報。為了快速、準確地完成任務，梁老師不斷學習校園防疫知識、方針政策，熟悉各項技能的操作流程，并結合自己的經驗給師生分享個人防護的做法，以確保學校疫情防控工作落實到位。 今年以 來，全國新一輪疫情發(fā)生，大量師生數據沒有信息化的支撐是難以快速準確完成的，因此不管白天還是晚上，梁老師都時刻密切關注上級下達的各項工作要求，收到通知迅速編輯制作表格，與各班主任協(xié)作動態(tài)更新，以便摸清各類學生底數，不遺漏任何一個細節(jié)，保證了數據的準確性。 抗擊疫情，時刻在線。疫情終會過去，攜手筑起安全的防疫屏障，學校的疫情防控工作才能扎實有效地開展 ! 抗疫英雄個人先進事跡 600 字【篇 5】 “ 阿姨，您的處方單是以前的，藥店說需要新的處方單才能開藥，請您讓主治醫(yī)師再開一張發(fā)過來吧 ”“ 叔叔，您要的藥沒有了，看看這種 行不行 ”?? 在武漢市漢陽區(qū)晴川街的一家藥店， 19 歲的張玉欣一邊
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1