【文章內(nèi)容簡介】 周不定期進(jìn)行抽查。期末，把常規(guī)檢查納入班級量化考核。 二、促進(jìn)教師專業(yè)化成長。 本學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，深入理解指南內(nèi)容，引領(lǐng)我盲作朝著正確方向發(fā)展。 采取年級教研制度，重點(diǎn)教研日常活動中生成的問題，提高教師施教能力。 加強(qiáng)教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客。 建立外出學(xué)習(xí)饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與家交流學(xué)習(xí)分享。 三、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。 建立教師師德考評制度，學(xué)期末，對每位教師進(jìn)行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。 開展教師適宜性語言討論。總結(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。 四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。 春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒，流 動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。 五、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長走進(jìn)幼兒園。 向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。 通過親子活動，加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。 六、做好幼小銜接。 召開班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。 做好班畢業(yè)典禮。 七、活動完成情況： 三月份：第一屆風(fēng)箏節(jié)。幼兒與家長共同制作風(fēng)箏，利用半天時間到戶外放風(fēng)箏。 四月份：春節(jié)趣味運(yùn)動會。每個班級展示了不同的活動項(xiàng)目，包括親子活動。 五月份：家幼同 樂， “ 六一 ” 游園活動 六月份：家長開放日、班畢業(yè)典禮。 存在問題： 本學(xué)期，我們依照計劃基本完成了各項(xiàng)活動，但是有些工作抓的不到位。 常規(guī)檢查應(yīng)該再精細(xì)。特別守于區(qū)域活動、戶外活動一塊，抓的不透徹。 亮點(diǎn)不亮，沒有特色。沒有按計劃完成。 下學(xué)期打算： 繼續(xù)深入班級進(jìn)行調(diào)研，把細(xì)節(jié)工作做真。 抓好以游戲?yàn)榛净顒拥?“ 游戲環(huán)節(jié) ” ，體現(xiàn)幼兒一日活動 “ 游戲化 ” 幼兒園教師個人計劃總結(jié)報告 這學(xué)期最的收獲是認(rèn)識了 24 個可愛的孩子，我們從陌生到熟知，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷 偷說給你聽，感到自己終是 “ 付出得到了回報。 ” 雖說我們班孩子開學(xué)初面對陌生的老師，面對陌生的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚， “ 哇哇 ” 哭起來，特別是我們班的歆琪，就因?yàn)閷议L的依賴性很，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和李老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在的歆琪懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的郭世榮從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫 。以前文靜內(nèi)向的堯浩鵬也變活潑開朗了好多。 對待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，涂藝博便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹 “ 麻煩 ” ，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去 ?? 24 位孩子與其有關(guān)的卻不止 24 位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，特別是我比較年輕，開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩 子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。 古話有云： “ 學(xué)海無涯苦做舟 ” ，對呀，教師更應(yīng)該如此，幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因?yàn)槭莿倎淼?，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請潔級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研，請骨干教師修改礁，上試教，爭取上好每節(jié)活動。特別是作為小班里面的半日活動開放，這是對家長的第一次對幼兒園活動的一個展示，所以我認(rèn)真地準(zhǔn)備，因此得到了家長對我們幼兒園工作的肯定。 幼兒園老 師期末心得感悟（精選篇 5） 每一次總結(jié)都會去感嘆時間過得很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、班級現(xiàn)況分析 本班有男孩 x 名，女孩 x 名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運(yùn)動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。進(jìn)入中班，孩子的知識量有了一定的 積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。 我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會根?jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班 __老師還被評為 “ 師風(fēng)師德標(biāo)兵 ” 。 二、安全工作 幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬 到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對孩子進(jìn)行安全教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識有所提高。 三、教育教學(xué) 本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足 進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。 四、家園共育 本著相互尊重、平等的原則，我們針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家