幼兒園消防安全主題教育活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-19 14:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi) )：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在教師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。 (2)師：火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，小朋友們剛剛是怎么做的 ? (3)師：我們一起來(lái)看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的 ? (4)播放逃生視頻。 師小結(jié)： ① 撥打 119火警電話(huà) 。② 大聲呼救 。③ 用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離濃煙區(qū) 。④ 尋找 “ 安全出口 ”標(biāo)記。 (5)師：我們應(yīng)該怎樣撥打 119 電話(huà) ? 師小結(jié)：要說(shuō)清火災(zāi)的地點(diǎn)、火的大小。要說(shuō)出是什么東西著火了。不能把自己的名字和電話(huà)給漏了。 (6)游戲：模擬電話(huà)。 請(qǐng)幾位幼兒用玩具手機(jī)模擬撥打 119 電話(huà)。 教學(xué)建議：對(duì)于大班的孩子，有條件的幼兒園盡量設(shè)置一些真實(shí)的場(chǎng)景 ，讓幼兒有一種 真實(shí)的感受和體驗(yàn)。 ，設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。 (1)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我們不能乘坐電梯，要尋找 “ 安全出口 ” 的標(biāo)記，從那里逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。 (2)從活動(dòng)室出發(fā)到達(dá)安全的地方 —— 操場(chǎng)，一共有幾條安全通道 ? (3)安全通道的標(biāo)志，我們可以怎么設(shè)計(jì)呢 ?(幼兒討論 ) (4)幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。 (5)幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。 (提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。 ) 教學(xué)建議：老師以角色的身份參與幼兒討論和設(shè)置線(xiàn)路和標(biāo)記的活動(dòng)，當(dāng)幼兒自己參與接下來(lái)的逃生演習(xí)中，幼兒就不會(huì)慌亂。 ，演習(xí) 逃生自救活動(dòng)。 (1)我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后會(huì)怎么做 ? (2)通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。 (3)室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難 ?是想什么辦法解決的 ? 師小結(jié)：我看到有的安全出口被 “ 大火 ” 堵住了，就往其他的安全出口跑?？吹叫∨笥阉さ搅?，要扶她起來(lái)一起跑。 三、成效與反思： 關(guān)于活動(dòng)目標(biāo)的反思：本活動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、演習(xí)這三個(gè)步驟來(lái)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒的日常生活有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用 。通過(guò)視頻、煙霧發(fā)生器等，向幼兒展示防火知識(shí)與逃生要點(diǎn)，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)消防 知識(shí)與應(yīng)急技能的興趣，使幼兒的自我保護(hù)能力得到了提高。 關(guān)于觀察幼兒現(xiàn)象的反思：幼兒通過(guò)自己的觀察，找出一些容易著火的物品，增加了幼兒的成就感以及學(xué)習(xí)的興趣 。在突發(fā)事件發(fā)生的時(shí)候，大部分幼兒能聽(tīng)從老師的指揮，逃離現(xiàn)場(chǎng)，一些膽小的幼兒有點(diǎn)不知所措了 。幼兒對(duì)于設(shè)計(jì)安全出口的標(biāo)記很感興趣，也樂(lè)于嘗試自己去設(shè)計(jì)，這就在逃生演習(xí)的過(guò)程中起到了很好的作用，幼兒都能按照自己設(shè)計(jì)的標(biāo)記，逃離現(xiàn)場(chǎng)。標(biāo)記的新穎度不夠。 關(guān)于教師自我反思：給予幼兒討論和講述的時(shí)間還不是很充分 。在突發(fā)事件中，對(duì)于一些膽小的幼兒沒(méi)能完全顧慮到，可以事先和他們做適當(dāng)?shù)慕涣?。在設(shè)計(jì)安全出口的標(biāo)記時(shí)，應(yīng)該給予幼兒充分的想象空間。 幼兒園消防安全教育活動(dòng) 5 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。 讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。 讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《火災(zāi)案例》錄像。 人手一塊濕毛巾。 安全出口指示牌，滅火器。 活動(dòng)設(shè)想：價(jià)值分析： 一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)主題教師 :小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎 ?火有什么作用 ? 教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi) ,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。 二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。 通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害 ?幼兒回答后，教師總結(jié) 三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦 ? (1)如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦 ? 教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話(huà) 119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話(huà)號(hào)碼 (告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電 話(huà) )。 (2)如果家里起火了該怎么辦 ?教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效控制和撲救。 (3)如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方 ?教師小結(jié)：受
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