與興趣有關(guān)的國旗下講話稿(編輯修改稿)
2025-09-19 13:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科的學(xué)習(xí)價(jià)值，培根則認(rèn)為： “ 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。 ” 不僅每門學(xué)科都有學(xué)習(xí)價(jià)值，而且學(xué)科中的每一個(gè)知識點(diǎn)也有它的作用，比如說：記外語單詞和語法的規(guī)則，常常是枯燥無味的，但記住以后會給聽、說、讀、寫、譯技能的培 養(yǎng)帶來很大的幫助，如果我們對每一門功課、每一個(gè)知識點(diǎn)都有較深刻的理解，就會認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，從而對每門課的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生濃厚的興趣。 在欣賞中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 我們學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會有這樣的感受，如果對某位老師產(chǎn)生好感，便會對這位老師的課非常感興趣，肯下大功夫來學(xué)習(xí)這門學(xué)科，這應(yīng)該就是所謂的 “ 親其師，則信其道吧 !” 愛是學(xué)習(xí)的動力，所以每位學(xué)生都應(yīng)該用賞識的眼光去欣賞每位老師，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，每位老師身上都有閃光點(diǎn)，都是與眾不同的，有的老師豪邁奔放，如大江東去 。有的老師溫柔嫻靜，如小橋流水，有的老師經(jīng)驗(yàn) 豐富 。有的老師嚴(yán)謹(jǐn)果斷 。有的老師則幽默風(fēng)趣 ?? 在進(jìn)步中建立學(xué)習(xí)興趣 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，天天墊高我自己。本著這一原則，我們可以給自己定學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)不可以定的太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開始，不斷的進(jìn)步會提高學(xué)習(xí)的自信，不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)努力學(xué)習(xí)一兩周，發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)，持之以恒地努力讓一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，則是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開始，另外，在學(xué)習(xí)過程中每取得一個(gè)小的成功，便可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行自我獎賞，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，就給自己什么樣的獎勵，這樣有助于產(chǎn)生自我成就感， 不知不覺就會建立起直接的興趣。 在遷移中發(fā)展學(xué)習(xí)興趣 愛因斯坦中學(xué)時(shí)只對
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