20xx小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案合集(編輯修改稿)
2024-09-19 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 氏國(guó)，春秋有彭城邑，戰(zhàn)國(guó)時(shí)為宋都，項(xiàng)羽亦曾在此建都，三國(guó)時(shí)為徐州州治，清代為府治。自古兵家必爭(zhēng)，是有名的軍事戰(zhàn)略要地。文物古跡有漢代戲馬臺(tái)遺址、興化寺、大土巖、淮海戰(zhàn)役烈士陵園，還有漢墓多處，出土有漢畫象石、兵馬俑、銀鏤玉衣等。 小 學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案 4 教學(xué)目標(biāo)： 。 。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解日常生活中的物體是由哪些基本形體切挖的。 教學(xué)難點(diǎn)： 各個(gè)形體的切挖變化及整體的把握。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 師：范圖實(shí)例制作材料。 生：蘿卜橘子蘋果肥皂花泥小刀。 課時(shí)： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入階段。 復(fù)習(xí)幾何形體，回顧圓柱體六面體圓錐體球體等造型：這些都是大家所熟悉的幾何形體，你能說出它們的名字嗎 ?生答師問：我把他們稱為圓柱形六面形圓錐形球形，對(duì)不對(duì) ?為什么 ?因?yàn)樗鼈兌际怯虚L(zhǎng)寬高的三度空間的立體實(shí)物。 (課件幫助學(xué)生理解 ) 你們?cè)谙旅娴膱D片中看到了它們當(dāng)中誰的身影 ?(課件 ) 師：立方體和圓柱體是我們最熟悉的形體之一，它們看似簡(jiǎn)單，可千萬別小瞧了它，我們生活中很多東西小到杯子，大到汽車，不管是造型簡(jiǎn)單或者繁雜的，都是從六面體和圓柱體的基本形變化而來的。今天我們學(xué)習(xí)用單個(gè)六面體或圓柱體進(jìn)行形體切挖的練習(xí)。 (欣 賞課本范圖，講解結(jié)構(gòu) ) 二、發(fā)展階段。 欣賞課本圖片，加深形體感受，了解草圖畫法。 請(qǐng)大家根據(jù)課本范圖嘗試制作一個(gè)凱旋門，留意小結(jié)制作方法，師。 欣賞具有抽象意味的有特色的建筑、日用品等等，開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生想像。 三、本課練習(xí)。 根據(jù)草圖，在帶來的材料上進(jìn)行切挖練習(xí) 四、生作業(yè)，師巡視輔導(dǎo)。 五、作品展示。 作品擺在展示臺(tái)上，生評(píng)價(jià)，師總結(jié) 六、拓展。 紙雖然是一種平面的材料，但在紙上進(jìn)行切挖以后，用折卷等方法使它成為立體的形體，也能成為一件精美的藝術(shù)品。大家可以回家嘗試著制作 小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案 5 教材分析： 本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。通過本課教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)石膏幾何體寫生的意義。了解物體在光的照射下，會(huì)產(chǎn)生深淺不同的明暗關(guān)系。把這種關(guān)系畫出來，就
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