【文章內(nèi)容簡介】 心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。 做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是對遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表儀容的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。施行 “ 班干部管理周 ” 負責制，每周安排一個班干值日管理紀律。抓好班級的 室內(nèi)、外衛(wèi)生，督促學生擺放好自己的物品。狠抓學習，以查作業(yè)，評作業(yè)為契機，督促學生獨立完成好各作業(yè)。狠抓遲到現(xiàn)象，杜絕學生進入網(wǎng)吧。每周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上來。開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。認真辦好每一期的，班委牽頭，學生自己動手，辦出自己的風格，賽出水平。認真配合各科任 課教師做好學生的教育教學工作。 做好安全防范工作 做好和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、。確保不出安全事故。 總之，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。 2024 年學校新學期計劃內(nèi)容 5 一、班級分析 經(jīng)過漫長的暑假 ,孩子升入大班 ,他們知道自己長大了 ,當哥哥姐姐了 ,要為弟弟妹妹做榜樣 ,自我意識開始發(fā)展。本班幼兒 37 名，其中男生 21 名，女生 16 名，插班生 2 名 ,經(jīng)過兩年的集體生活，我班幼兒的各種能力都有了一定的發(fā)展與提高：他們身體健康，情緒愉快，動作協(xié)調(diào)，基本養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習慣 ?；窘⒘伺c他人友好交往、合作的意識 。懂得關(guān)心、幫助他人，并能用較連貫、完整的語言進行交流、表述，語言表達能力有較大的提高 。他們的好奇心與求知欲有了萌芽，喜歡動手動腦探究問題，并喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流與分享 。能在各種藝術(shù)活動中運用各種方式表現(xiàn)自己的想法、感受 ?? 。但是我班幼兒存在規(guī)則意識與自制能力差的問題，面對這些升入大班的孩子，強化他們的規(guī)則意識、自制能力是 本學期的重點目標。因此，在學期初，我們將加強孩子對規(guī)則意識的理解，讓幼兒體會、感受其中的益與害，懂得自覺遵守規(guī)則，并能學會控制自己，提高自制能力。我們將繼續(xù)重視幼兒自理能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，傾聽習慣：本學期我們將利用各種活動、日常生活環(huán)節(jié)、家園配合，以不斷加強幼兒各種習慣的培養(yǎng)。 二、各領(lǐng)域?qū)W期目標 (一 )語言領(lǐng)域 能養(yǎng)成傾聽的習慣。 能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。 喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。努力嘗試用自己的語言描述。 喜歡看圖書，樂意與同伴交流對書的理解。 (二 )健康領(lǐng)域 生活有規(guī)律，形成良好的個人生活及整理物品的習慣。 認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的。具有初步的安全意識和自我保護意識。 喜愛體育活動，增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。 (三 )社會領(lǐng)域 理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。 學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。 初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。 (四 )科學領(lǐng)域 感受信息的重要，學習多途徑收集有效 信息。 愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。 能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。 樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 喜歡使用各種材料、工具、方法，能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。有獨立制作能力。 學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。 懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，享受集體藝術(shù)活動的快樂。 三、學期目標 (一 )生活： 培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣、盥洗習慣、排泄習慣、睡眠習慣。有基本的生活自理能力，獨立自信地做力所能及的事，進行簡單的勞動：掃除、整理物品、值日生。學習使用筷子，養(yǎng)成幼兒愛吃各種食物的好習慣。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地 和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和，認識身體的器官，知道關(guān)心和保護自己，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。 (二 )運動： 積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的，動作協(xié)調(diào)、靈活。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定，能雙腳站立由高處往下跳，會助跑跨跳，會單手投擲，會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。不怕困難、勇敢、合作，對危險的事情能及時 做出反應(yīng)，控制自己的活動和行為，有一定的安全意識。遵守規(guī)則、愛護公物，在同伴共同游戲時，接受并遵守游戲規(guī)則。 (三 )學習： 探究、操作、實驗，對事物的變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。了解社區(qū)內(nèi)以及上海其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。知道一些不同地域、不同種族的人， 以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識。了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象，創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表 達自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念 (今天、昨天、明天等 )和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲 望。 四、家長工作 升入大班面臨著 “ 幼小銜接 ” 的關(guān)鍵時期，為了讓孩子們很好的度過這一階段，在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取讓家長很好的配合工作。 及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長 的密切配合。 布置家園互動專欄，向家長介紹主題活動進展以及月周活動內(nèi)容，爭取家長的支持配合。 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系。 對能力薄弱的幼兒主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。 9 月份： 完成班級計劃。 節(jié)日教育。 (、 ) 期初測評幼兒身高體重。 做好免費麻疹疫苗接種的宣傳發(fā)動工作。 完成 9 月幼兒成長檔案。 10 月份： 布置環(huán)境，國慶節(jié)日教育。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境投放區(qū)域材料 秋游：園內(nèi)尋找秋天的變化 完成 10 月幼兒成長檔案。 11 月份