返校復(fù)學(xué)第一課觀后感心得體會(huì)范文大全【5篇】(編輯修改稿)
2024-09-19 13:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，相關(guān)部門(mén)和科研機(jī)構(gòu)應(yīng)積極參與疫情防控的科普工作，以淺顯易懂的語(yǔ)言介紹防護(hù)知識(shí)、解讀疫情最新進(jìn)展、回應(yīng)群眾關(guān)切，為群眾提供 “ 定心丸 ” 。應(yīng)動(dòng)員更多科普工作者在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期及時(shí)站出來(lái)，普及防護(hù)知識(shí)，用事實(shí)擊敗訛傳，用科學(xué)擊碎謠言，讓理性之光照亮疫情防控之路。 抓住疫情防控中科普工作的著力點(diǎn)。在疫情防控中進(jìn)一步加強(qiáng)科普工作、有效 發(fā)揮科普作用，可以在以下幾個(gè)方面著力。一是推進(jìn)科研與科普有效連接?？破张c科技發(fā)展緊密相關(guān)，需要根據(jù)科技發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，使科普知識(shí)迅速體現(xiàn)最新科研成果。新冠疫情發(fā)生后，我國(guó)科研機(jī)構(gòu)著力進(jìn)行病原鑒定、病毒溯源、有效藥物及疫苗研發(fā)等工作，為一線防控和治療提供重要科技支撐。這些科研成果既能滿(mǎn)足疫情防控需要，又能不斷豐富科普內(nèi)容，增強(qiáng)疫情防控的科學(xué)性和有效性。二是打造智能科普。在疫情防控中，新一代信息技術(shù)發(fā)揮了積極作用。更好開(kāi)展科普工作，也要善于利用新一代信息技術(shù)打造智能科普。在傳播載體上，應(yīng)通過(guò)短視頻、動(dòng)漫、 3D 可視 化等載體和手段提升科學(xué)的趣味性，進(jìn)而提升公眾科學(xué)防護(hù)意識(shí)和能力。三是讓科學(xué)家做好科普工作。在這次疫情防控中，許多科學(xué)家不僅奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線，還為普及相關(guān)科學(xué)知識(shí)發(fā)聲?？茖W(xué)家就新冠疫情解疑釋惑，起到了穩(wěn)定人心的重要作用。應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮科學(xué)家的作用，做好相關(guān)科普工作。 讓 “ 科普之翼 ” 更加有力。這次疫情防控充分說(shuō)明，加強(qiáng)科普工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)重大課題。習(xí)近平同志指出： “ 科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。 ” 這一重要論斷為加強(qiáng)科普工作指明了方向。當(dāng)前，我國(guó)科普 投入以政府投入為主，科普人才還不充足，科普宣傳與新媒體的結(jié)合還不緊密，這些問(wèn)題都影響著我國(guó)科普工作的推進(jìn)。發(fā)達(dá)國(guó)家通常采取“ 費(fèi)用分擔(dān) ” 的資助方式，以 “ 種子資金 ” 引導(dǎo)和吸引社會(huì)資本支持科普事業(yè)，推動(dòng)科普投入多
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