語文老師愛崗敬業(yè)的演講稿5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去塑造孩子們心靈吧！ 謝謝大家！ 語文老師愛崗敬 業(yè)的演講稿（篇 3） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 高爾基有句名言， “ 誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生 ” 。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子 “ 愛的多寡 ” 。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。 “ 我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣，我才會問心無悔。 ” 這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上，我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力， 使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才。 愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。 重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶。 “ 三軍未動，糧草先行 ” ，思想教育就好比三軍的糧草。我以 18 年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對此有著 深刻的體會。每接手一個新班，第一時間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著 “ 學(xué)會做人，學(xué)會求知 ” 做文章。通過靈活多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以，調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時，我也是躬身實(shí)踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的好評。 “ 教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分。 ” 從教 18 年來，一直都是全身 心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。 作為一名班主任，對學(xué)生要有一腔熱情，愛護(hù)、關(guān)心、體貼他們。接任新的班級以后，我發(fā)現(xiàn)班級存在著許多問題：例如，班級學(xué)生缺乏榮譽(yù)感；學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃；沒有一批能協(xié)助管理班級的班干部；學(xué)習(xí)成績與其他班相差甚遠(yuǎn) ?? 因此他們班的學(xué)生總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在年級后面，大部分已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況，及時與前任班科任老師了解有關(guān)班級及學(xué)生的情況；利用雙休日及晚上時間進(jìn)行家訪與家長 交流及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚(yáng)他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點(diǎn)，只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會排斥，家長們也非常高興，表示愿意支持。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分會將內(nèi)心的感激化成努力上進(jìn)的動力，從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣；另外利用開家長會之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調(diào)查表，然后再在家長會上與家長們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，通過家長會也讓家長們認(rèn)識到自己 所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長 ?? 高爾基有句名言， “ 誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生 ” 。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子 “ 愛的多寡 ” 。在近幾年的班主任工作中，深深地體會
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