音樂讀書心得體會大全(編輯修改稿)
2024-09-19 13:16 本頁面
【文章內容簡介】 能使學生獲得對音樂本質的理解與感悟，進而陶冶情操，促進創(chuàng)造性思維的發(fā)展。此外，引導學生正確地感受音樂是進行音樂聯(lián)想與想象的基礎。 在《體驗音樂》書中，作者對小學各年級學生的音樂學習均給予了明確的指導，律動、歌唱、樂器演奏，尤其指出重點是教會學生學習聽音樂。本學年，自己任教一年級，一年級學生正處于以 “ 娛樂性 ”為主的幼兒教育向 “ 知識性 ” 為主的小學教育的銜接階段。他們具有好玩、好動、好奇的心理特征，模仿能力較強，有待發(fā)展。在教學實踐中，每當讓學生跟著音樂課前律動時， 學生普遍出現(xiàn)脫離音樂而無規(guī)律的 “ 亂動 ” 。對于一年級孩子體驗音樂的方式而言，確實重點就是要強化良好習慣的培養(yǎng)，即應培養(yǎng)學生良好的 “ 聽音樂 ” 的習慣。在教學實踐中，我通過讓學生 “ 帶著問題聽 ” ， “ 想著聽 ” ， “ 動著聽 ” 等多元化的 “ 聽 ” 的形式，使學生變 “ 強迫地聽 ” 為 “ 喜歡地聽 ” ，由 “ 聽而不聞 ” 為 “ 聽而有感 ”。 此外用肢體語言感受，通過舞蹈動作幫助理解音樂，創(chuàng)設具有感染力的情境等，都能幫助學生更好地感受音樂，學習起來興趣盎然。 感謝格雷珍 .希爾尼穆斯 .比爾， 感謝《體驗音樂》，讓我受益匪淺 ! 音樂讀書心得體會范文 3：《音樂教師基本功的新修煉》 教學基本功是教師從事教學工作必需掌握的基本技能，是教師專業(yè)成長的重要標志，關注教師教學基本功的修煉，可以幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，促進教學質量的全面提高。 讀了《新修煉》不僅讓我知道教師如何作好自己的 “ 教 ” ，更使我懂得怎樣才能引導學生更好的學，扮好課堂組織者的角色。通過學習我對教師的基本功有了一個較為全面而深入地理解，從備課、上課、作業(yè)的確定、學生的輔導、評價等需要教師科學的設計，才能使教育教學達到最優(yōu)化。所以我覺得學習真是及時啊，深刻體會到教學基本功的修煉不僅是教師必備的 一種技能，更是轉變教師教學理念的有效途徑?；竟Φ男逕挷皇嵌嘤嗟模鞘直匾?，勢在必行的。只有修煉好基本功，才能很好的使用，指導自己的教學，才會取得良好的教育教學效果。 音樂技術基本功實際就是音樂學科的理論和技術水平，是一個合格音樂教師的基礎和前提，具體說來就是大中專學校音樂教育專業(yè)所開設的幾門課程：如聲樂，鋼琴，舞蹈，合唱與指揮，視唱，練耳，樂理，欣賞，音樂史，教學法 ?? 還有層次高一
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