政教處主任任職發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-09-19 13:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，崇尚科學，抵制邪教，在狠抓安全工作期間，更是體現(xiàn)了一個中共黨員的示范作用，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，團結同志，關心學校，熱愛祖國。 二、 加強業(yè)務修養(yǎng)，努力提高管理水平 O9 年根據(jù)學校的工作安排，我由一名體育老師進入政教處工作，隨著角色的轉變，自身也需要一種轉變，需要一種突破。因此，我加強了對干部理論的學習，利用休息時間努力學習《學校干部管理藝術》《現(xiàn)代學校教育導論》《學校管理學》等書目。 工作中我注重博采眾長 ，虛心向學校其他中層干部學習，除了學習他們無私奉獻、不計個人得失的精神，更重要的是學習他們在學習管理上的過人之處，學習孫校長在管理中的運籌帷幄，學習王主任、趙主任在指揮中的嚴謹執(zhí)著、細致入微。經(jīng)過無數(shù)次挫折，不斷調(diào)整心態(tài)和管理方法，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，努力積累工作經(jīng)驗。 三、樹立服務意識，恪盡職守抓管理 學校政教處，肩負著維護學校安全穩(wěn)定的重任，是學校工作中非常重要的組成部分。就我個人理解，其核心就是服務，作為政教主任，就是要竭盡所能為學生服務，為班主任服務，為領導服務，為此，我為自己和部門工作人 員提出了 “ 三心 ” 服務要求：熱心、齊心、用心。要樹立 “ 服務育人 ” 的理念，在繁瑣的工作中僅僅做到全力以赴是不夠的，還必須爭取是全 “ 心 ” 以赴。德育管理需要的不光是身先士卒和任勞任怨，最主要是制定切實可行的制度、計劃，協(xié)調(diào)各年級加強管理 。具體檢查督促各年級工作的完成情況 。還有上級下達的很多臨時任務。 由于剛剛接觸政教處工作，工作中難免有這樣那樣的疏漏之處，兩年來，我始終在摸索管理的方法和藝術，極力想為班主任服好務，但事實上服務不夠，敬請原諒 。學生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬 。工作急于求成缺少預見 性、前瞻性，有待進一步提高。 總之，老師們，我在政教處也好，大家管理各班也好，我們的
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