【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，教育幼兒不僅要成材而且要成人。 開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立 通過觀察和一系列地心理測(cè)試，幫助幼兒建立心理檔案 ，這不僅有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)幼兒地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長(zhǎng)的家庭教育。 為幼兒提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的場(chǎng)所，要鼓勵(lì)幼兒有問題和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助，要知道走進(jìn) ‘ 心理咨詢室 ’ 不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受 ? 各班級(jí)選擇心理委員配合幼兒園的心理健康教育工作 心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地幼兒來承擔(dān)，一班選兩名 (男女生各一名 )，這些幼兒要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向幼兒園地心理教育人員反映這些情況，有助于班級(jí)心理教育個(gè)別 進(jìn)行和集體進(jìn)行，是心理工作人員和幼兒保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施和順利發(fā)展。 心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放 心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放，這為幼兒進(jìn)行自我心理教育提供有利地場(chǎng)所，也是擴(kuò)大幼兒地閱讀范圍和增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。 (二 )加強(qiáng)生理健康教育 加大力度做好宣傳工作 及時(shí)把上級(jí)對(duì)健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知 。動(dòng)員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào)、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對(duì)廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意 義的宣傳以及健康知識(shí)的教育。 繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng) 開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，組織德育處每天對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評(píng)比，做到天天檢查、周周評(píng)比，月月獎(jiǎng)懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。 持續(xù)加強(qiáng)健康教育工 利用世界衛(wèi)生日、世界無煙日、愛國(guó)衛(wèi)生月等時(shí)機(jī)，組織開展不同專題的愛國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，掀起愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮，使愛國(guó)衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。 加強(qiáng)反吸煙宣傳活動(dòng)。 積極 開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，張貼禁煙標(biāo)志。 加強(qiáng)對(duì)重大傳染病防治知識(shí)的教育活動(dòng)。 積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。 開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。 幼兒健康知識(shí)知曉率 ≥90% ，健康行為形成率 ≥80% 。要結(jié)合幼兒心理和生理特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的健教活動(dòng)，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比等 ，促進(jìn)幼兒健康意識(shí)的提高，使幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)行為、習(xí)慣。 幼兒園健康管理工作計(jì)劃精選篇 10 (一 )、 總目標(biāo)： 會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑，在 20 至 30 米距離內(nèi)快跑，在 200 至 300 米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地。 跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。 能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立 5 至 10 秒鐘，能在有間隔的物體上行走。 喜歡投擲。會(huì)兩人相距 2 至 4 米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn) (3 米左右 )。 能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。 會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左 (右 )轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左 (右 )轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。 (二 )、 具體措施： 動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。 見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉丁? 情境表演。就特定的生活情 景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。 (三 )、 逐月目標(biāo)： 二月、三月： 發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 進(jìn)行球的各種玩法。 四月： 學(xué)習(xí)助跑跨跳。 練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。 五月： 練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。 六月： 學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑 60 厘米的竹圈。 練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。 繼續(xù)教 幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。 (四 )、課程安排： 詳見各主題安排。 心理健康 心理健康是兒童期人的生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵期，積極健康的人際關(guān)系是幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時(shí)的心理健康，也會(huì)影響一生的幸福和成就。社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說教。社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)品質(zhì)的形成。因此，本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)幼兒身體鍛煉的同時(shí)，注重幼兒心理健康的教育 總目標(biāo)：心理健康是適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)該不怕困難，不怕挫折，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，敢于維護(hù)自己的正當(dāng)利益，我們將從以下五個(gè)方面來培養(yǎng)： 二、三月： 培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒。 培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。 四月：培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。 五月：培養(yǎng)幼兒自信心。 六月：培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。 幼兒園健康管理工作計(jì)劃精選篇 11 (一 )規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理 體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì) ,促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法 ,我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求 ,保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng) ,把出操時(shí)間與日常逃生演練相 結(jié)合 ,為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間 ,要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn) ,積極熟悉疏散路線 . 戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲 ,要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄 ,各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目 ,月底進(jìn)行評(píng)比 ,學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè) (幼兒部分 )》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量 ,并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案 . (二 )積極預(yù)防傳染病 根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求 ,制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度 ,并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌 。幼兒物品專用并定期消毒 .可洗玩 具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用 84 消毒液每天擦拭一遍 ,活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng) ,每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí) 。幼兒的水杯、餐具用蒸飯車消毒等 . 建立每日巡查制度 ,規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容 ,實(shí)行量化管理 ,定時(shí)檢查評(píng)比 。與防疫站聯(lián)系 ,定期篩查幼兒預(yù)防接種情況 ,督促幼兒接種各種疫苗 ,建立有效免疫屏障 .如發(fā)生疑似傳染病疫情 ,立即向區(qū)疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告 ,以便及時(shí)調(diào)查處理 . (三 )保證幼兒食品安全 工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān) ,積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生 .把好進(jìn)貨關(guān) ,各類食品 嚴(yán)格遵守食品索證制度 ,食品留樣制度 ,保證所購(gòu)食品均符合衛(wèi)生要求 .把好保管關(guān) ,倉(cāng)庫(kù)保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查 ,防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效 ,并不得發(fā)放出庫(kù) .把好制作關(guān) ,制定食品加工管理辦法 ,嚴(yán)格遵循生熟分開制度 ,熟食制作專人、專工具、專用容器 ,工具容器隨時(shí)清洗消毒 .把好入口關(guān) ,教師提飯及分飯過程中 ,仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格 ,不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中 .各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行 ,各負(fù)其責(zé) ,層層把關(guān) ,使工作更加細(xì)致化、合理化 ,保證幼兒的飲食安全 . (四 )做好幼兒健康體檢工作 《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒入園必須持有衛(wèi)生部門出 具的健康證明 .新生入園必須到婦幼保健站進(jìn)行體檢 ,并持婦幼保健站出具的體檢證明及肝功化驗(yàn)單、幼兒預(yù)防接種證到幼兒園登記報(bào)名 ,確保新生入園參檢率達(dá) 100%. 幼兒園健康管理工作計(jì)劃精選篇 12 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以 “ 預(yù)防為主 ” 的工作方針，牢固樹立 “ 健康第一 ” 的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。 二、主要工作目標(biāo) 杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。 幼 兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績(jī)，得分 99 分以上。 加大健康知識(shí)宣傳力度，健康教育開課率達(dá) 100%，幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá) 100%。 幼兒年度健康體檢率達(dá) 100%。 及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。 三、具體措施 加強(qiáng)健康教育工作。 (1)上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照 “ 五有要求 ” 上好健康教育課。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。 (2)開展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據(jù)時(shí)間安排組織好，如開學(xué)第一周是 “ 防近宣傳周 ” ，我們就大力宣傳 “ 防近 ” 的知識(shí)和重要性，要用多種形勢(shì)、板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等。 3 月 15 日至 4 月 15 日的 “ 衛(wèi)生宣傳月 ” 活動(dòng)、 “520” 營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)、 “920” 愛牙日活動(dòng)、 “121”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動(dòng)。 加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作 (1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 (2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理。 保證幼兒食品 安全工作 (1)工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。 (2)把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購(gòu)食品均符合衛(wèi)生要求。 (3)把好保管關(guān)，倉(cāng)庫(kù)保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效，并不得發(fā)放出庫(kù)。 (4)把好制作關(guān)，制定食品加工管理辦法，嚴(yán)格遵循生熟分開制度，熟食制作專人、專工具、專用容器，工具容器隨時(shí)清洗消毒。 (5)把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過程中，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。 各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。 做好常見病防治工作 嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展 “ 六病 ” 防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。 傳染病控制工作 根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和等預(yù)防措施，幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用 84 消毒液每天擦拭一遍，活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng)，幼 兒的水杯、餐具用臭氧消毒等。建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實(shí)行量化管理，定時(shí)檢查評(píng)比 。與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。 如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。 規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理 體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)左右的戶外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí) 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。 戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比。 幼兒年度健康體檢工作 要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá) 100%，體檢結(jié)束后，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所。 幼兒入園后，每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析，了解每個(gè)幼 兒的身體情況。每年與婦幼保健站聯(lián)合對(duì)幼兒進(jìn)行全面體檢一次，體檢結(jié)束后，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況。 幼兒園健康管理工作計(jì)劃精選篇 13 一、指導(dǎo)思想 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識(shí)。同時(shí)，根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。 二、教育目標(biāo)及措施 生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法 。會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕 。遵守幼兒園的生活作息制度 。有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。 飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔 。知道飯前洗手 。愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽 。主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。 人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱 。愿意接受疾病預(yù)防與治療。 保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí) 。懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。 身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作 。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法 。形成活潑開朗的性格。