【文章內(nèi)容簡介】 問題，從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。 五、個別教育： 加強個別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點，更加自信。 時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時關(guān)心、理解、幫助他們。 寬容對待個別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展 。 幼兒園大班班級計劃篇 6 一、開展 “ 長大的我 ” 主題活動 知道自己升中班了，體驗自己成長的快樂。 喜歡自己生活環(huán)境中的人，樂于與老師、同伴交往。 學習、理解日常生活中的規(guī)則，能夠控制自己的情緒。 有初步的責任感，愿意為集體做力所能及的事。 學習欣賞同伴的優(yōu)點，為自己的進步感到高興。 能用多種方式表現(xiàn)自己對國慶節(jié)的感受，表達對祖國媽媽生日的祝賀。 二、加強幼兒日常生活行為習慣的培養(yǎng)工作 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早，離園和大家說再見的好習慣。 鼓勵幼兒大膽說出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。 培養(yǎng)幼兒午睡時能及時入睡，安靜睡覺、自己穿衣的好習慣。 三、開展 “ 家長進課堂 ” —— 家長故事大王親子活動 結(jié)合 “ 繽紛悅讀 ” 主題月活動，邀請家長進班級給幼兒講故事，評選家長故事大王。 四、家長資源 家長配合鼓勵幼兒早睡早起，喜歡并每天堅持上幼兒園。 讓幼兒談?wù)動變簣@的一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。 與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動植物，并告知幼兒其名稱。 配合讓幼兒認識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標簽。 請家長配合共創(chuàng)班級自然角環(huán)境。 幼兒園大班班級計劃篇 7 一、本月工作重點： ，注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣。 ，舉辦 “ 家庭樂趣和親子活動 ” ，并向家長開放半天活動。 ，展示兒童畫。 。 ：防暑降溫，保證孩子喝足夠的水；預(yù)防腸道傳染病。 。 。 (寫孩子的報表，選擇孩子，寫各種總結(jié)，文件資料等。 ) 二、本月開展以下主題活動： 主題活動：《有趣的昆蟲》 主題目標： 引導(dǎo)孩子認識各種昆蟲，了解其中的趣味 主題目標： 引導(dǎo)孩子感知夏天炎熱的天氣和周圍環(huán)境的變化，激發(fā)孩子在夏天探索大自然的奧秘。幫助孩子掌握一些夏天的安全衛(wèi)生知識和自我保護方法，讓孩子健康快樂的度過夏天。三 .父母的工作： 、書籍等資料，引導(dǎo)孩子獲取各種信息，和孩子討論關(guān)于益蟲和害蟲的問題。 ，抓昆蟲，做昆蟲標本，比如蜻蜓，蝴蝶。 。 。 四 .環(huán)境創(chuàng)造： ，如螞蟻、蠶、蟋蟀等。在自然的角落讓孩子觀察和照顧。 “ 昆蟲世界 ” ，展示收集到的各種昆蟲圖片，以及各種小朋友畫的、剪的昆蟲。 “ 夏日快樂 ” 為主題的墻面裝飾。 幼兒園大班班級計劃篇 8 健康領(lǐng)域： 能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活，幼兒園小班九月份工作計劃書。 不害怕健康檢查和各種健康接種。 引導(dǎo)幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。 對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。 社會性領(lǐng)域： 喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒 園的集體生活。 認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。 了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。 享受與同伴分享的樂趣。 語言領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。 引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。 科學領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。 在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo) 幼兒了解感官的作用。 藝術(shù)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。 〈一〉保教工作 創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園，幼教文案《幼兒園小班九月份工作計劃書》。 教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃； 教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。 開展 “ 高高興興上幼兒園 ” 等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。 帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。 〈二〉家長工作 召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。 擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。 學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。 接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 創(chuàng)設(shè) “ 共育幼苗 ” 家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。 〈三〉教研工作 制訂學期班級工作計劃。 研究制定課題方案。 制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。 參加年段集體備課活動。 班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以 96%幼兒會使用調(diào)羹，但未 養(yǎng)成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。 幼兒園大班班級計劃篇 9 一、主題名稱《各行各業(yè)》 《各行各業(yè)》主題目標： 1 了解各種不同的行業(yè)，認識它們的職業(yè)特點及與人們生活的關(guān)系。 能積極參與各種活動，并在集體面前勇于表現(xiàn)自己。懂得對幫助我們的人心懷感激。 能積極地參與表現(xiàn)故事情境的創(chuàng)設(shè)并表演故事。 懂得保護眼睛的方法。能快速、靈活地進行躲閃。 感受部分與整體的關(guān)系，掌握測量的方法。發(fā)展空間的知覺能力。 學用裝飾品和美工材料進行形象設(shè)計。 能用跳躍、輕快的聲音演唱并按歌曲內(nèi)容表演情景。 《環(huán)保小衛(wèi)士》主題目標： 具有初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣 了解造成空氣污染的原因及保護清潔空氣的方法。 掌握節(jié)約用水、用電方法，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。 了解垃圾分類、回收的好處。 能完整連貫地進行講述。 能按三種條件分類，發(fā)展創(chuàng)造力和思維靈活性。 能與同伴友好協(xié)商，利用各 種廢舊材料進行有創(chuàng)意的制作。 能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作。 二、家園教育主題目標： 根據(jù)《各行各業(yè)》這一主題，需要家長配合的工作有： 一、家長協(xié)助幼兒調(diào)查周圍的各行各業(yè)的人，名字、從事的職業(yè)。 二、請家長帶領(lǐng)幼兒到理發(fā)店去看一看， (理發(fā)師用的工具，顧客及理發(fā)師的語言及動作 )。 三、請家長為帶領(lǐng)幼兒去超市為幼兒提供 10 元錢，以便由幼兒自行購買物品。 四、在家里家長可以讓幼兒將垃圾分類存放。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 制作一些漂亮的照相機放在益，智區(qū)讓幼兒觀察。 張貼《節(jié)約用水》海報。 活動區(qū)布置： 益智區(qū)： 將各種圖形卡投放在益智區(qū)，供幼兒繼續(xù)開展活動。 投放一些廢舊材料 (小藥盒、可樂杯、毛線 ??) 讓幼兒進行分類游戲。 表演區(qū)：將各種打擊樂器及圖譜及音樂磁帶投放到表演區(qū)中，請幼兒進行演奏。 美工區(qū)：設(shè)計相應(yīng)的一些 “ 安全通道 ” ， “ 緊急出口 ” 的標志牌。 幼兒園大班班級計劃篇 10 七月份的工作也快結(jié)束了，我園在七月份過后，就要迎來八月份的工作，八月份是暑假最后一個月，一過去，就要開學了，那為了能夠在九月順利開學。我園提前做好八月份的工作計劃，按照計劃在八月把幼兒園建設(shè)好。以下就是幼兒園八月份的工作計劃： 一、修整幼兒園的環(huán)境 七八月份是幼兒和老師放暑假的兩個月，七月份放假，園里只有個別老師還在，園里整個環(huán)境也沒有人料理，早已樹葉掉落滿地，雜草叢生。八月份就著重的修整園的環(huán)境，通過剩下的老師把樹葉打掃干凈，把雜草清除，還幼兒園一片整潔，整個八月就不斷的修理園環(huán)境，等待九月份開學，幼兒進園讀書，也就不需要遭受環(huán)境的摧殘，換幼兒一片安逸。 二、清查設(shè)備，進行維修和更換 園里的設(shè)備大多數(shù)都是前幾年購買進來的，礙于各種原因，一直不得空去清查設(shè)備，這次在八月，幼兒園就打算整齊后勤人員清查幼兒園內(nèi)所有的設(shè)備，比如桌椅、電 線、空調(diào)、電燈等設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)故障和損壞的一律進行維修及更換新的設(shè)備，保障幼兒開學進入園里因為設(shè)備的損壞和故障出現(xiàn)安全隱患，這是園里不允許出現(xiàn)的情況，我們必須保證幼兒的安全。在八月里，把設(shè)備都布置好，給幼兒一個好的學習環(huán)境。 三、聯(lián)系家長，了解幼兒學習情況 要知道經(jīng)歷一個七月，再有一個月，又是新的學期，那為了能夠順利開展新學期的工作，我們在八月份就要緊聯(lián)系家長，通過家長去了解幼兒的學習情況，這樣有助于下學期做好教學的準備，了解各幼兒學習的情況，方便進行對幼兒進行教學，也比較便于各幼兒教師在下個學期里根據(jù)幼兒 情況去分析教材，探討如何教學才能適合幼兒的學習。上學期放假之前，園里各班老師都是給幼兒布置了作業(yè)的，只有先了解他們在暑假做作業(yè)的情況，才能知道下一步的工作怎么做，才方便安排幼兒的作業(yè)。 八月還在暑假期，幼兒園的工作需要這個時間去完成，為了能夠把下學期的工作順利展開，只有提前一個月把園里的事情安排好，下學期開學前才不會亂，直接就能進入主題。幼兒園也是希望通過八月份的準備工作，在九月份到來之前，就能夠安排好所有的事宜，這樣也是為了幼兒著想。 幼兒園大班班級計劃篇 11 一、幼兒發(fā)展分析評價 新學期剛剛開始。我們和 幼兒一起共同布置新學期的環(huán)境，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。 生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。