【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)題，從而使更多的家長(zhǎng)來(lái)關(guān)注我們的班級(jí)工作，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。 五、個(gè)別教育： 加強(qiáng)個(gè)別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)，更加自信。 時(shí)刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時(shí)關(guān)心、理解、幫助他們。 寬容對(duì)待個(gè)別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展 。 幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃篇 6 一、開(kāi)展 “ 長(zhǎng)大的我 ” 主題活動(dòng) 知道自己升中班了，體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。 喜歡自己生活環(huán)境中的人，樂(lè)于與老師、同伴交往。 學(xué)習(xí)、理解日常生活中的規(guī)則，能夠控制自己的情緒。 有初步的責(zé)任感，愿意為集體做力所能及的事。 學(xué)習(xí)欣賞同伴的優(yōu)點(diǎn)，為自己的進(jìn)步感到高興。 能用多種方式表現(xiàn)自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的感受，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀。 二、加強(qiáng)幼兒日常生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒來(lái)園向老師、阿姨、小朋友問(wèn)早，離園和大家說(shuō)再見(jiàn)的好習(xí)慣。 鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。 培養(yǎng)幼兒午睡時(shí)能及時(shí)入睡，安靜睡覺(jué)、自己穿衣的好習(xí)慣。 三、開(kāi)展 “ 家長(zhǎng)進(jìn)課堂 ” —— 家長(zhǎng)故事大王親子活動(dòng) 結(jié)合 “ 繽紛悅讀 ” 主題月活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)給幼兒講故事，評(píng)選家長(zhǎng)故事大王。 四、家長(zhǎng)資源 家長(zhǎng)配合鼓勵(lì)幼兒早睡早起，喜歡并每天堅(jiān)持上幼兒園。 讓幼兒談?wù)動(dòng)變簣@的一天，與幼兒共同體驗(yàn)自己喜歡的幼兒園。 與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動(dòng)植物，并告知幼兒其名稱。 配合讓幼兒認(rèn)識(shí)自己名字的寫法以便班級(jí)張貼幼兒物品的標(biāo)簽。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合共創(chuàng)班級(jí)自然角環(huán)境。 幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃篇 7 一、本月工作重點(diǎn)： ，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 ，舉辦 “ 家庭樂(lè)趣和親子活動(dòng) ” ，并向家長(zhǎng)開(kāi)放半天活動(dòng)。 ，展示兒童畫。 。 ：防暑降溫，保證孩子喝足夠的水；預(yù)防腸道傳染病。 。 。 (寫孩子的報(bào)表，選擇孩子，寫各種總結(jié)，文件資料等。 ) 二、本月開(kāi)展以下主題活動(dòng)： 主題活動(dòng)：《有趣的昆蟲》 主題目標(biāo)： 引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)各種昆蟲，了解其中的趣味 主題目標(biāo)： 引導(dǎo)孩子感知夏天炎熱的天氣和周圍環(huán)境的變化，激發(fā)孩子在夏天探索大自然的奧秘。幫助孩子掌握一些夏天的安全衛(wèi)生知識(shí)和自我保護(hù)方法，讓孩子健康快樂(lè)的度過(guò)夏天。三 .父母的工作： 、書籍等資料，引導(dǎo)孩子獲取各種信息，和孩子討論關(guān)于益蟲和害蟲的問(wèn)題。 ，抓昆蟲，做昆蟲標(biāo)本，比如蜻蜓，蝴蝶。 。 。 四 .環(huán)境創(chuàng)造： ，如螞蟻、蠶、蟋蟀等。在自然的角落讓孩子觀察和照顧。 “ 昆蟲世界 ” ，展示收集到的各種昆蟲圖片，以及各種小朋友畫的、剪的昆蟲。 “ 夏日快樂(lè) ” 為主題的墻面裝飾。 幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃篇 8 健康領(lǐng)域： 能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活，幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書。 不害怕健康檢查和各種健康接種。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。 對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。 社會(huì)性領(lǐng)域： 喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒 園的集體生活。 認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。 了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。 享受與同伴分享的樂(lè)趣。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 能聽(tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。 科學(xué)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。 在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo) 幼兒了解感官的作用。 藝術(shù)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。 〈一〉保教工作 創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園，幼教文案《幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書》。 教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃； 教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。 開(kāi)展 “ 高高興興上幼兒園 ” 等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。 帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。 〈二〉家長(zhǎng)工作 召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。 學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè) “ 共育幼苗 ” 家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。 〈三〉教研工作 制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。 研究制定課題方案。 制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。 參加年段集體備課活動(dòng)。 班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以 96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未 養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。 幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃篇 9 一、主題名稱《各行各業(yè)》 《各行各業(yè)》主題目標(biāo)： 1 了解各種不同的行業(yè)，認(rèn)識(shí)它們的職業(yè)特點(diǎn)及與人們生活的關(guān)系。 能積極參與各種活動(dòng)，并在集體面前勇于表現(xiàn)自己。懂得對(duì)幫助我們的人心懷感激。 能積極地參與表現(xiàn)故事情境的創(chuàng)設(shè)并表演故事。 懂得保護(hù)眼睛的方法。能快速、靈活地進(jìn)行躲閃。 感受部分與整體的關(guān)系，掌握測(cè)量的方法。發(fā)展空間的知覺(jué)能力。 學(xué)用裝飾品和美工材料進(jìn)行形象設(shè)計(jì)。 能用跳躍、輕快的聲音演唱并按歌曲內(nèi)容表演情景。 《環(huán)保小衛(wèi)士》主題目標(biāo)： 具有初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣 了解造成空氣污染的原因及保護(hù)清潔空氣的方法。 掌握節(jié)約用水、用電方法，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。 了解垃圾分類、回收的好處。 能完整連貫地進(jìn)行講述。 能按三種條件分類，發(fā)展創(chuàng)造力和思維靈活性。 能與同伴友好協(xié)商，利用各 種廢舊材料進(jìn)行有創(chuàng)意的制作。 能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。 二、家園教育主題目標(biāo)： 根據(jù)《各行各業(yè)》這一主題，需要家長(zhǎng)配合的工作有： 一、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒調(diào)查周圍的各行各業(yè)的人，名字、從事的職業(yè)。 二、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到理發(fā)店去看一看， (理發(fā)師用的工具，顧客及理發(fā)師的語(yǔ)言及動(dòng)作 )。 三、請(qǐng)家長(zhǎng)為帶領(lǐng)幼兒去超市為幼兒提供 10 元錢，以便由幼兒自行購(gòu)買物品。 四、在家里家長(zhǎng)可以讓幼兒將垃圾分類存放。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 制作一些漂亮的照相機(jī)放在益，智區(qū)讓幼兒觀察。 張貼《節(jié)約用水》海報(bào)。 活動(dòng)區(qū)布置： 益智區(qū)： 將各種圖形卡投放在益智區(qū)，供幼兒繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)。 投放一些廢舊材料 (小藥盒、可樂(lè)杯、毛線 ??) 讓幼兒進(jìn)行分類游戲。 表演區(qū)：將各種打擊樂(lè)器及圖譜及音樂(lè)磁帶投放到表演區(qū)中，請(qǐng)幼兒進(jìn)行演奏。 美工區(qū)：設(shè)計(jì)相應(yīng)的一些 “ 安全通道 ” ， “ 緊急出口 ” 的標(biāo)志牌。 幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃篇 10 七月份的工作也快結(jié)束了，我園在七月份過(guò)后，就要迎來(lái)八月份的工作，八月份是暑假最后一個(gè)月，一過(guò)去，就要開(kāi)學(xué)了，那為了能夠在九月順利開(kāi)學(xué)。我園提前做好八月份的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃在八月把幼兒園建設(shè)好。以下就是幼兒園八月份的工作計(jì)劃： 一、修整幼兒園的環(huán)境 七八月份是幼兒和老師放暑假的兩個(gè)月，七月份放假，園里只有個(gè)別老師還在，園里整個(gè)環(huán)境也沒(méi)有人料理，早已樹(shù)葉掉落滿地，雜草叢生。八月份就著重的修整園的環(huán)境，通過(guò)剩下的老師把樹(shù)葉打掃干凈，把雜草清除，還幼兒園一片整潔，整個(gè)八月就不斷的修理園環(huán)境，等待九月份開(kāi)學(xué)，幼兒進(jìn)園讀書，也就不需要遭受環(huán)境的摧殘，換幼兒一片安逸。 二、清查設(shè)備，進(jìn)行維修和更換 園里的設(shè)備大多數(shù)都是前幾年購(gòu)買進(jìn)來(lái)的，礙于各種原因，一直不得空去清查設(shè)備，這次在八月，幼兒園就打算整齊后勤人員清查幼兒園內(nèi)所有的設(shè)備，比如桌椅、電 線、空調(diào)、電燈等設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)故障和損壞的一律進(jìn)行維修及更換新的設(shè)備，保障幼兒開(kāi)學(xué)進(jìn)入園里因?yàn)樵O(shè)備的損壞和故障出現(xiàn)安全隱患，這是園里不允許出現(xiàn)的情況，我們必須保證幼兒的安全。在八月里，把設(shè)備都布置好，給幼兒一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、聯(lián)系家長(zhǎng)，了解幼兒學(xué)習(xí)情況 要知道經(jīng)歷一個(gè)七月，再有一個(gè)月，又是新的學(xué)期，那為了能夠順利開(kāi)展新學(xué)期的工作，我們?cè)诎嗽路菥鸵o聯(lián)系家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，這樣有助于下學(xué)期做好教學(xué)的準(zhǔn)備，了解各幼兒學(xué)習(xí)的情況，方便進(jìn)行對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，也比較便于各幼兒教師在下個(gè)學(xué)期里根據(jù)幼兒 情況去分析教材，探討如何教學(xué)才能適合幼兒的學(xué)習(xí)。上學(xué)期放假之前，園里各班老師都是給幼兒布置了作業(yè)的，只有先了解他們?cè)谑罴僮鲎鳂I(yè)的情況，才能知道下一步的工作怎么做，才方便安排幼兒的作業(yè)。 八月還在暑假期，幼兒園的工作需要這個(gè)時(shí)間去完成，為了能夠把下學(xué)期的工作順利展開(kāi)，只有提前一個(gè)月把園里的事情安排好，下學(xué)期開(kāi)學(xué)前才不會(huì)亂，直接就能進(jìn)入主題。幼兒園也是希望通過(guò)八月份的準(zhǔn)備工作，在九月份到來(lái)之前，就能夠安排好所有的事宜，這樣也是為了幼兒著想。 幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃篇 11 一、幼兒發(fā)展分析評(píng)價(jià) 新學(xué)期剛剛開(kāi)始。我們和 幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此非常感興趣，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望，對(duì)小朋友的期望，對(duì)老師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小朋友。 生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。