關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)方案 3 一、活動(dòng)背景 服務(wù)隊(duì)介紹 策劃與籌備 支教活動(dòng)內(nèi)容 一、課堂教學(xué) (1)語文輔助小組：語文基礎(chǔ)、普通話培訓(xùn)、寫作比賽、詩詞朗誦 (2)數(shù)學(xué)輔助小組：趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)大賽 (3)英語輔助小組：口語訓(xùn)練、瘋狂英語 (4)思想政治輔助小組：思想道德教育 二、第二課堂教學(xué) (1)、 (2)環(huán)保小知識(shí) (3)隊(duì)形隊(duì)列 (4)音樂 、舞蹈 (5)美術(shù)、畫畫 (6) (7)手工環(huán)保課 (8) (9)日語、韓語 (暫定 ) 三、社會(huì)調(diào)查研究 (1)農(nóng)村小學(xué)受教育情況 (2)農(nóng)村普通話普及情況 (3)農(nóng)村農(nóng)民環(huán)保及保護(hù)環(huán)境情況 四、課外活動(dòng) (暫定 ) 五、文化宣傳 (1)“ 展現(xiàn)大學(xué)風(fēng)采 ” —— 大學(xué)生活圖文展覽 (特色活動(dòng) ) (2)“ 迎大運(yùn)會(huì)，力保健康 ” —— 三下鄉(xiāng)全民健身大行動(dòng) (特色活動(dòng) ) (3)“ 關(guān)環(huán)境，知世界 ” —— 三下鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境畫展 (4)“__ 是我家，文明衛(wèi)生靠大家 ” —— 鄉(xiāng)村大清潔行動(dòng) (5)“ 激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想 ” —— 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐文藝匯演 隊(duì)伍紀(jì)律要求 隊(duì)員名單 (待定 ) 各工作人數(shù)安排 (待定 ) 隊(duì)伍名稱： __師范學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì) 隊(duì)伍口號(hào)： “ 揮動(dòng)青春的翅膀，放飛最初的夢(mèng)想 ” 指導(dǎo)老師： __老師 帶隊(duì)老師： (待定 ) 1團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人： __： ： 15____(暫定 ) 1隊(duì)員人數(shù)： 2030 人 1活動(dòng)時(shí)間： __年 7 月 16 日到 __年 7 月 22 日 1活動(dòng)地點(diǎn)： __市 __縣 __鎮(zhèn) __小學(xué) 1活動(dòng)的主題：環(huán)保之旅 二、活動(dòng)目的 1)、為響應(yīng)省委宣傳部、團(tuán)省委、省教育廳和省學(xué)聯(lián)聯(lián)合倡導(dǎo)的科技、文化、衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動(dòng)的有關(guān)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)青年的歷史責(zé)任感和使命感，推進(jìn)學(xué)校一體化育人體系的建立，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮我環(huán)保協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)。 2)、充分體現(xiàn)湛師人 “ 崇德、博雅、信勇、弘志 ” 的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會(huì)主義新農(nóng)村獻(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的一份力量，我們環(huán)保協(xié)會(huì)將發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)上一次的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，注入新形式新內(nèi)容，積極傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精神，力求取得顯著的教學(xué)效果和良好的社會(huì)效 應(yīng)。 3)、通過這次科技、文化、衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 實(shí)踐活動(dòng)，把當(dāng)代大學(xué)生與群眾緊密結(jié)合起來，讓大學(xué)生走出校門融入社會(huì)了結(jié)國情，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的青春本色。 4)、通過此次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)大學(xué)生走進(jìn)基層、走入農(nóng)村，為基層帶去文化知識(shí)，豐富農(nóng)村的精神文化生活，提高學(xué)生的知識(shí)水平與學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也為大學(xué)生了解農(nóng)村體驗(yàn)生活增長見識(shí)提供平臺(tái)。 5)、探索的現(xiàn)實(shí)社會(huì)教學(xué)實(shí)踐基地的建設(shè)，為 __市生態(tài)建設(shè)服務(wù)，與人民攜手未共建社會(huì)主義和諧新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，這能讓我們提高個(gè)人的實(shí)際操作本領(lǐng)，這也將成為大學(xué)生健康 成長的有效途徑。 三、活動(dòng)策劃與籌備 策劃 為了響應(yīng)學(xué)校 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐，本協(xié)會(huì)策劃組織三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，到 __市 __鎮(zhèn) __小學(xué)進(jìn)行暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 隊(duì)員招募 基于 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)伍的精神，我們對(duì)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)員提出發(fā)具體的要求，具體如下： a、態(tài)度端正，有上進(jìn)心，
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