關于親子閱讀的心得體會200字(精選8篇)(編輯修改稿)
2024-09-19 12:47 本頁面
【文章內容簡介】 刻，融入 “ 瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。 三、閱讀中的困惑 孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學知識方面的書籍，知識面局限，閱讀時走馬觀花，不求甚解，不仔細想一想故事的內容，懶動筆 ,不愛抄寫 ,達不到閱讀的效果，自己對內容的見解想法也是表達的很模糊。 好書是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的良師。 “ 書籍是人類進步的階梯 !” 這是至理名言。自從學校開展了 ”親子讀書 ” 活動后 ,我們家的讀書氛圍有很大的變化 ,不僅孩子比以前更愛讀書了 ,而且所讀書籍種類也不斷豐富了 .我們家長在陪讀的過程也不斷的充實自己、便于和孩子更好的溝通。 讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧 ! 關于親子閱讀的心得體會 200 字篇 4 眾多周知， “ 讀書破萬卷，下筆如有神 !”“ 行千里路，不如讀萬卷書 !” 無一不說明了閱讀的重要性，孩子開始閱讀的時間點和頻率影響著孩子日后語言的表達能力。國內外教育家研究都顯示愈早開始共讀的及每周親子共讀頻率愈高的孩子，語言發(fā)展明顯優(yōu)于較晚開始共讀，讀得次數(shù)較少的幼兒。 跟女兒的親子閱讀已連續(xù)打卡了 __天，在這段親子閱讀的美好時光里，不單止是我們作為父母的單向愛的表達，更是雙向的促進了親子互動的了解，讓孩子自小感知到了閱讀的樂趣，給予父母與孩子共同學習一起成長，增進了親子間的溝通，還培養(yǎng)了親子間更親密的感情 ! 現(xiàn)在女兒每天放學回家都期待著我們的親子共讀時間。因為女兒覺得書很神奇，有那么好聽的故事、好玩的游戲、動聽的詩歌，每次讀書，我都會用手或筆指著文字，一句一句地念，雖然女兒并不認識所有的字，但是她都會隨著我手指的滑動，看得非常認真、專注，每次我把故事講完之后，她都會自己把 書拿過去，自己看上很長一段時間，還會提出很多問題 !后來慢慢的，我發(fā)覺女兒基本會把我剛才講的故事指著圖片復述出來，有時也會完整的念出來，并用手指著。雖然我知道把句子分開來，女兒不一定都認識每一個字，但這也說明了孩子在閱讀的過程中，不知不覺中加強了自己的認知能力和記憶力的訓練和培養(yǎng)。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)女兒的詞匯量積累越來越強 !比如我們放學時看到了太陽下山，女兒就會開心的說 “ 哇 !媽咪 !您看 !好美好美的太陽啊 !好像一個美味的咸蛋黃哦 !媽咪您想吃嗎 ?” 然后我們又進行了一段愉快、有趣的對話 !” 親子閱讀就像是一棵小小的樹苗 ，當我們和孩子一起用心去灌溉，小樹苗就會發(fā)芽，生機勃勃，長成參天大樹，啟迪心靈、滋養(yǎng)智慧 ! 關于親子閱讀的心得體會 200 字篇 5 大家也許都知道，閱讀是一個人認知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養(yǎng)成良好生活習慣，能培養(yǎng)孩子具有道德品格、真誠善良的心靈，能促進孩子增強求知的欲望。我平時忙于工作和生活瑣碎的事，有時兒子拿著他的書要求我講故事的時候，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是垂頭喪氣地獨自拿著書茫然地翻閱，有時總覺得挺對不住他的。 這兩天楊老師布置了 “ 親子共讀 ” 的作業(yè)，我和兒子一起翻閱 了 “ 大個子老鼠小個子貓 ” 里的一個小篇章 “ 噴嚏王 ” 。故事講的是：馬老師為了防止把自己的感冒傳染給同學們，就給每個同學發(fā)了一個口罩。大個子老鼠覺得自己身強力壯抵抗力好，而擔心同桌女生小個子貓會傳染，就把自己的口罩給了她，讓小個子貓戴兩個口罩。后來全班同學都傳染打噴嚏沒法上課，大個子老鼠為了治好全班的噴嚏，自己卻要休養(yǎng)一個月，當他正在當心功課要落下了，小個子貓站出來要給他補課。故事中的大個子老鼠是那樣的真誠、友愛、負有責任心，小個子貓是那么的可愛善良，它們在一起互相關懷，讓經歷的事情看上去都那么美好，生活是多么的 有意義。我在讀故事的時候兒子一直在安靜地聽著。聽完了，兒子有一連串的問題像發(fā)炮似地問我， “ 貓和老鼠是死對頭，為什么它們的關系會那么好呢 ?” ， “ 大個子老鼠把口罩給了小個子貓難道不怕傳染噴嚏嗎 ?” 我對兒子說： “ 同學之間就是要互相關心互相幫助，同學之間有困難，能幫得上一定要幫，這樣的話，下次你有困難的時候，別人也會來幫助你。 ” 這樣簡單的道理兒子一點就通了。我也順便表揚了他前兩天把多打印一份的 “ 組詞 ” 給了沒有的同學鄭徽陽。兒子顯得非常的高興，他覺得自己幫助了同學
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