三走活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿(編輯修改稿)
2024-09-19 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的高度充分認(rèn)識 “ 三走 ” 活動的戰(zhàn)略意義，從解除共青團(tuán)組織兩大戰(zhàn)略性課題的高度充分認(rèn)識“ 三走 ” 活動的時(shí)代意義，從 改善當(dāng)代青年大學(xué)生體質(zhì)狀況的角度充分認(rèn)識 “ 三走 ” 活動的現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和使命感。 下一步，共青團(tuán)中央將聯(lián)合教育部、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)發(fā)布深入開展 “ 三走 ” 活動的指導(dǎo)意見。以此為契機(jī)，我們在這里認(rèn)真總結(jié)過去一年來的成績和不足，深入思考下一階段推進(jìn)工作的方向和重點(diǎn)。我想講四個(gè)方面的想法，同大家交流。 一、進(jìn)一步深入推進(jìn) “ 三走 ” 活動，要堅(jiān)持 “ 深耕廣植 ” ，著力全員覆蓋 “ 群眾性 ” 是 “ 三走 ” 活動的基本特征、基本原則。從目前的情況看，活動的有效覆蓋面還不足，還需要下功夫、想辦法、深發(fā)動，吸引更多的 學(xué)生參與進(jìn)來，力爭覆蓋到每一個(gè)班級、每一個(gè)宿舍、每一個(gè)學(xué)生，盡可能幫助每位學(xué)生至少培養(yǎng)一項(xiàng)體育，形成 “ 班班有體育活動、人人有體育項(xiàng)目 ” 的生動局面。謀劃 “ 三走 ” 活動的出發(fā)點(diǎn)，就是希望在群眾性上、而不是競技性上下功夫，最大限度地把普通同學(xué)調(diào)動起來，幫助每一位同學(xué)養(yǎng)成運(yùn)動愛好。 一要進(jìn)一步做好組織發(fā)動。要依靠基層團(tuán)學(xué)組織，充分激發(fā)基層組織活力，學(xué)校里的班級、專業(yè)、年級、學(xué)院等傳統(tǒng)組織形式，以及宿舍、實(shí)驗(yàn)室、興趣小組、體育社團(tuán)等 “ 微組織 ” ，都要充分發(fā)動起來，廣泛動員同學(xué)們參加 “ 三走 ” 活動。特別是要多設(shè)計(jì)以宿舍等 “ 微 組織 ” 為單位的體育活動，給同學(xué)們提供更多參與的機(jī)會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、校友、體育明星和運(yùn)動達(dá)人往往具有非常好的示范引領(lǐng)作用，如果能夠參與活動，與同學(xué)們互動，面對面分享體育鍛煉的親身體會，一定更能激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，帶動更多學(xué)生加入進(jìn)來。剛才，我從匯編的 “ 三走 ” 活動案例集中看到，有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志、導(dǎo)師，還有平日熱衷體育鍛煉的教師，與同學(xué)們一起進(jìn)行體育活動，同學(xué)們很受鼓舞。做好組織發(fā)動工作，還要充分利用主題團(tuán)日活動，把握新生入學(xué)和離校等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，集中開展一些動員和體驗(yàn)活動。 二要進(jìn)一步加強(qiáng)思想引導(dǎo)。 首先，要從時(shí)代賦予青年責(zé)任和使命的高度做好思想引導(dǎo)。讓同學(xué)們認(rèn)識到，參加體育鍛煉不只是為 “ 小我 ” ，更是為 “ 大我 ” 。中華民族近現(xiàn)代歷史經(jīng)驗(yàn)說明， “ 非重體育不足以挽積弱而圖自存 ” ，國人的身體素質(zhì)與國家、民族的命運(yùn)休戚相關(guān)。毛澤東同志在尋求改造中國、拯救民族的革命道路時(shí)提出，體育可 “ 變化民質(zhì) ” ，振奮民族精神，是 “ 改造中國與世界 ” 不可或缺的方面。青年學(xué)生要承擔(dān)時(shí)代賦予的使命，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，良好體質(zhì)是基礎(chǔ)和根本。青年擁有健康體魄，民族就有興旺的源泉，國家就有強(qiáng)盛的根基。其次，要讓同學(xué)們從思想 上認(rèn)識到體育鍛煉的緊迫性?，F(xiàn)在高校普遍開展大學(xué)生體能測試，要利用好這樣的機(jī)制，及時(shí)反饋測試結(jié)果，讓同學(xué)們了解自身體質(zhì)狀況，從內(nèi)心激發(fā)參與體育鍛煉的自覺意識。聽說現(xiàn)在有些學(xué)校在開展關(guān)于 “ 動商 ” 的研究，對個(gè)人的綜合運(yùn)動能力進(jìn)行評價(jià)，還專門建立了研究中心，通過數(shù)據(jù)分析和構(gòu)建模型，給同學(xué)們體育運(yùn)動提供科學(xué)指導(dǎo)這種嘗試很有意義，希望能夠探索出成果，進(jìn)行推廣。此外，還要注重典型人物的宣傳，對前期開展的尋訪 “ 中國大學(xué)生百煉之星 ” 宿舍、創(chuàng)建體育公益社團(tuán)等創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的典型個(gè)人、宿舍和社團(tuán)，要大力宣傳推廣，發(fā)揮好示 范引領(lǐng)作用。 三要進(jìn)一步注重趣味導(dǎo)向。毛澤東同志曾說，體育活動要 “ 有趣 ” ，感興趣就能激發(fā)人的行為自覺，活動有趣就有長久的吸引力。如何把有意義的事情做得有意思，要認(rèn)真琢磨，深入研究，以青年喜聞樂見的形式，吸引青年，凝聚青年，服務(wù)青年。比如，可以趣味運(yùn)動會、廣播操比賽、集體舞大賽、校園體育吉尼斯等體育活動為牽引，建立群眾體育項(xiàng)目賽制，設(shè)計(jì)形式新穎活潑的評比方式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。還可以結(jié)合民族特色開展體育活動，增加活動的趣味性。一些高校為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，開展了 “ 陽光運(yùn)動陪伴 ”“ 晨跑換早餐 ” 健康生活主題 體育活動，在大學(xué)生中引領(lǐng)強(qiáng)健體魄、健康生活的校園新風(fēng)尚，值得借鑒和推廣。 二、
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