2023年班主任學期工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-19 12:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以便對自己子女的正確定位 。同時老師和家長對如何度過九年級的最后一個假期進行了切磋，并提出了相關要求。本次家長會開得及時，社會反響很好。本學期準備在適當?shù)臅r候安排家長會，此外，各班根據(jù)實際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的最大化。 ，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多 下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。在后進生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學科根據(jù)實際情況學會取舍，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。 ，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。 ，尤其是排除教室外的干擾。 三、具體工作安排： 三月：班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標 。 啟動第一 輪復習工作，召開年級全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學期的工作 。 做好縣適應性考試準備 九年級百日沖刺動員大會 。 召開學生家長會議。 四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析 。 啟動第二輪復習工作 。 部分學科老師座談會 。 學習常規(guī)問卷調(diào)查 。 五月：進入全面綜合復習教學階段 。 做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析 。 部分班級學生座談會 。 指導考生填寫志愿 。 配合學校作好推優(yōu)生的選拔工作 。 六月：優(yōu)生座談會 。 中考前的沖刺心理調(diào)節(jié) (與心理咨詢室聯(lián)合組織 )。 組織中考 。評優(yōu)工作。 2023 年班主任學期工作計劃篇 4 各位領導，老師，早上好！很榮幸能代表高一年級全體班主任就學校常規(guī)管理進行經(jīng)驗交流。我是一名年老的新班主任，教齡已逾 7 年，但做班主任還是頭一回，難免經(jīng)歷受限，經(jīng)驗不足，借此機會，我把 8個月來帶班的做法說出來與大家探討，以求今后發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，更好地開展工作。 一、放手學生管理 我任教高一（ 10）班，開學初對學生情況不太了解，學生相互之間也不了解，所以根據(jù)檔案指定了幾位班委，結(jié)果體現(xiàn)出班委整體素質(zhì)不行，加上我自己對班級管理經(jīng)驗不足，所以開學初兩個月我班一直未形成良好的班風。 09 年 10 月底的學農(nóng)活動提供了重組 班委的契機，一批同學在學農(nóng)中體現(xiàn)出對班級工作的熱情，自我管理與管理他人的能力都較強，所以返校后改選了班委。新班委中三位女班長尤為得力，其中兩位經(jīng)驗豐富，從小學到初中都是班長，工作積極主動，很有思想，我安排一位管紀律和全局，一位主抓宣傳、文娛、衛(wèi)生。另一位女班長名字叫做侯曉晴，她的特點是經(jīng)驗不足，但學習好，且很有熱情，做事一絲不茍，不循私情。那我意識到當務之急就是把侯曉晴培養(yǎng)出來：她的這些特點很適合抓學習方面的工作，所以安排她主抓學習，在我的指導下她搜集整理了青少年 300 句，如 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ” 、 “ 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已 ” 之類的，每日早讀送上一句勵志名言，用以時刻提醒全班同學早立志，勤展翅。這一措施讓剛?cè)敫咧械乃麄冇勺畛醯呐腔?、游離迅速步入正軌；同時在我的指導下，侯曉晴還搜集了全國大學 100 強的相關資料，利用班會課讓同學們感受名校風采，確定心目中的大學。上完班會課后學生們個個摩拳擦掌，紛紛寫下自己心目中的大學并貼在桌角。這兩項大的活動不僅帶動了全班學風，增強了侯曉晴的信心，更奠定了她在全班同學心目中的地位，同學們更信服她。至此，學習方面的事情我終于可以放手交給她了，每日侯曉晴會在 上午第三節(jié)課前向科代統(tǒng)計欠交作業(yè)名單，懲罰他們跑圈 +抄公式，并在放學后留下他們直至補完作業(yè)。我的這些小助手從來不會抱怨班級事務繁多，因為她們已經(jīng)很會調(diào)控工作與學習的關系，并且能把二者的相互促進作用發(fā)揮到極致。此次期中考，主抓學習的班長排全班第 10,全級第 146。另兩位班長在全級排名分別進步了 118,93 個名次，家長都非常感激。 二、變班會課為情感溝通的舞臺 想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，問題也就迎刃而解了。高中生他們的價值觀和人生觀逐漸形成， “ 親其師，信其道 ”, 我深 感和學生間情感的溝通是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法： 我們班的班會通常先由學生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。如果
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