20xx春節(jié)營銷活動策劃方案7篇(編輯修改稿)
2025-09-19 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站或文明小博客，讓更多的人了解我們的 “ 年 ” 味。 拜大年活動：向師長、親朋好友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方法互致新春祝福。 參加一次有意義的假期實踐活動。通過閱讀與春節(jié)、元宵節(jié)有關(guān)的名篇；觀看文藝節(jié)目；參加社區(qū)組織的各類游藝活動，了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加對中化文化的理解。（注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料） 五、活動要求： 各班要利用本周時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。 開學(xué)后，各班要深入了解活動開展情況，收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報政教處，政教處將把各班活動開展情況作為教室開展活動的評價項目之一。 政教處主動活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃 光點，形成學(xué)校假期活動特色，為學(xué)校今后的活動開展提供參考。 2024 春節(jié)營銷活動策劃方案篇 4 一、活動目標(biāo) 初步學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。 根據(jù)已有的生活，嘗試仿編詩歌。 樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。 二、活動流程 各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程： （一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡 教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。 師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？ 教師有表情地朗讀詩歌。 師：詩歌里說了什么？ （二）幼兒閱讀《賀年卡》 師：打開書本，看看詩歌里講了什么？花有幾個瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？ 教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。 （三）引導(dǎo)幼兒仿編詩歌 師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？ 鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。 教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。 2024 春節(jié)營銷活動策劃方案篇 5 一、活動目的 春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民 慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團聚的日子。為了深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。 二、活動時間 20__年 1 月 24 日～ 3 月 1 日 三、活動內(nèi)容 全校各班都要積極參與廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日資料的活動，用自家的相機和手中的筆記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上完成風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查表的填寫工作（此表請用 WORD的形式將電子版發(fā)給家長，由家長和孩子共同完成此表的填寫工作，具體文檔請詳見 中），
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