20xx小學(xué)教師節(jié)文體活動(dòng)策劃方案大全10篇(編輯修改稿)
2025-09-19 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。 二、活動(dòng)時(shí)間： 9 月 3 日 —— 9 月 10 日 三、活動(dòng)安排： (一 )表感謝 聲音表恩情： 送上幾首歌曲 —— 9 月 6 日開始，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。 送上一句祝福 —— 教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“ 老師，您辛苦了 !” 、 “ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 、 “ 老師，我們感謝您 !” 。 卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行 “ 童心七彩給師愛 ” 心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的和動(dòng)手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。 心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為 9 月 3 日至 9 月 8 日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取 2 張，于 9 月 8 日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評比。 (二 )訴心聲 筆尖訴心聲： 讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹? 9 月 7 日至 9 月 8 日，請將你寫給本校老師的信 —— “ 老師，我想對您說 ” 投入學(xué)校的信箱中 (請寫清楚所寄教師的名字 )， 9 月 10 日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。 開展 “ 我心中的好老師 ” 為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫 “ 心 中最難忘的好老師 ” ，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請?jiān)?9月 17 日之前上辦公室，參加評比。 班會表心聲：召開一次以 “ 感念師恩訴說心聲 ” 為主題的班會 (9 月 9 日下午第三節(jié) )。 在教師節(jié)當(dāng)日 (9 月 10 日 )，開展 “ 老師，節(jié)日快樂 ” 的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng)，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富 9 月 10 日下午 4： 30，將邀請部分長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支 持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐，以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意。 小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案篇 6 歡樂歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開始了 !為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動(dòng)策劃組將組織開展一次“ 真我風(fēng)采 ” 的歌唱活動(dòng)比賽。 一、時(shí)間安排 _月 _日 —— _月 _日為準(zhǔn)備階段， _月 _日晚上 19：： 30 正式比賽。 二、比賽地點(diǎn) _歌廳 三、參加人員 全體教職工 四、歌曲選擇及要求 歌唱資料：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時(shí)代為主題。 歌唱選手：單唱由個(gè)人自我選歌，自主報(bào)名，擇優(yōu)參加比賽。 _月 _日每個(gè)年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報(bào)到 _x 處。 五、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo) 評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)： _x、 _x 擔(dān)任評委工作。 評獎(jiǎng)： 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等將兩名、三等獎(jiǎng)三名，其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。 評分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。 (1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。 (4 分 ) (2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)本事，能充分表達(dá)歌曲的資料。 (2 分 ) (3)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解本事強(qiáng)，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。 (2 分 ) (4)服裝化妝統(tǒng)一，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。 (2 分 ) 評分最終結(jié)果以 10 分制進(jìn)行計(jì)算，去掉評委打出的分和最低分，最終取其平均分。 六、有關(guān)事項(xiàng)安排。 確定主持人一名 (_x)。 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀書寫 (_x)。 錢柜團(tuán)購票： _、 _x。 照相 (_)。 活動(dòng)資料上傳、歸檔 (_x)。 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃 (六 )： 一、活動(dòng)主題 濃濃尊 師意，款款愛生情 二、活動(dòng)目的 在第 x 個(gè)教師節(jié)來臨之際，在學(xué)校中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自我的角度了解教師尊重教師，并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第 x 個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé)，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與職責(zé)。 三、活動(dòng)過程 國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。 “ 慶祝教師節(jié) ” 為主題出一期黑板報(bào)。 開展一次以 “ 濃濃尊師意款款愛生情 ” 為主題的主題隊(duì)會。 在學(xué)生中開展敬師愛師 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)：一句真誠的祝福、一 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切禮貌守紀(jì)的行為。進(jìn)取在學(xué)生中倡導(dǎo)用自我力所能及的方式為教師慶祝節(jié)日，開展 “ 爭做禮貌教師，拒收節(jié)日饋贈(zèng) ” “ 致學(xué)生家長的一封信 ” 活動(dòng)。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福。 教師們明確我們在歡度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種期望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生， 真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1