激勵(lì)高三學(xué)生的優(yōu)秀演講范文(編輯修改稿)
2024-09-19 12:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理， 受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴?？梢?jiàn)，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大 ! 其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。 明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來(lái)看 。冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止 。成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道 。到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教 。生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚肉，穿著破衣?tīng)€襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè)在其中，一 點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了太子的老師，明朝 “ 開(kāi)國(guó)文臣之首 ” 。 現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮 。業(yè)精于勤荒于嬉 。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ?? 但是光記住這些警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新 。摸索 并掌握科學(xué)的、適合于自己的，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。 人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。 “ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 ” 我希望我們禮張中小的每一位同學(xué)們都能牢記 “ 和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新 ” 的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人 。 謝謝大家 ! 激勵(lì)高三學(xué)生的優(yōu)秀演講 4 一首歌詞這樣寫道： “ 一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味 。想想明天，又是日曬風(fēng)吹，無(wú)懼無(wú)畏，不氣不餒。 ” 的確，昨天的快樂(lè)與悲傷，成功與失敗，在今天看來(lái)也只能是回憶了。平平淡淡是今天的感受，但昨天是今天的基礎(chǔ)，平凡是不凡的載體，吸取昨天的與教訓(xùn)，以飽滿的熱情投入到今天的工作中，明天自然會(huì)美好。 昨天我們?cè)谀睦??在想什么 ?在做什么 ?昨天我們?cè)谧x高二，對(duì)高三滿懷憧憬，滿懷向往，或許也有人滿心恐懼。而今天我們已真正踏上了人生中特殊而關(guān)鍵的一步 —— 高三，請(qǐng)問(wèn)，此時(shí)此刻， 你是否還在向往 ?或者還在恐懼 ?或者還有的感受 ? 也許昨天我們已經(jīng)在那個(gè)被稱為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上閃現(xiàn)過(guò)自己的身影，但由于種 .種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業(yè)，重整旗鼓。 無(wú)論以前怎樣，總之，志同才能道合，同一個(gè)志向使我們相聚高三，相聚南郊，我們選擇了南郊這塊沃土，就應(yīng)該在這里勤勤墾墾地耕耘，為的是明年六月的收獲，說(shuō)到六月，不禁使我想起了昨天 ?? 作為補(bǔ)習(xí)生，我有過(guò)這樣的感觸 (當(dāng)然，我的感觸并不能代表所有的補(bǔ)習(xí)生 )： 6 月 8 號(hào)，從考場(chǎng)上出來(lái)時(shí)，我明顯感覺(jué)到心情并不如預(yù)期的那么輕松與喜悅，反而更加沉 重，那時(shí)，我心里不斷地默念： “ 要是再給我一個(gè)月、哪怕十天，該多好啊 !” 是啊 !多努力一個(gè)月，甚至是多做幾道數(shù)學(xué)題，多記
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