激勵(lì)學(xué)生的600字演講(編輯修改稿)
2024-09-19 12:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò) 人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛向前程似錦的明天 ! 我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn) ! 激勵(lì)學(xué)生的演講稿 3 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 !今天，我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格學(xué)生》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。 ” 的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生，他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以 “ 小跑 走完一生 ” 的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。 就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“ 好習(xí)慣，益終 身 ” 。這樣一來(lái)，就能取得事半功倍的效果。 生活中，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫 。有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外 。放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購(gòu)買零食，玩具 ?? 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎 ?這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。 人們常說(shuō)， “ 播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣 。播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格 。播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。 ” 同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們 。今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天 做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái) ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 激勵(lì)學(xué)生的演講稿 4 今天我國(guó)旗下演講的題目是《養(yǎng)
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