【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等。 (二 )繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生世界觀、幸福觀和人生價(jià)值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)，努力建設(shè)學(xué)生的精神家園。 繼續(xù)以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合節(jié)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育 。結(jié)合中 “ 紅五月 ” ，進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育等。 繼續(xù)利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生思想中催在的問(wèn)題。 繼續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人 格。 繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，開(kāi)展 “ 每日一誦活動(dòng) ” ，以開(kāi)啟學(xué)生的生命黎明，建立學(xué)生精神家園。 開(kāi)展 “ 讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)節(jié)、誦讀吟唱比賽 ” 等活動(dòng)豐富學(xué)生的閱讀生活。 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 (三 )實(shí)行民主管理，構(gòu)建民主平等互愛(ài)互助的班級(jí)氛圍。 樹(shù)立民主平等的新型師生觀。在教育活動(dòng)中，要經(jīng)常有意識(shí)的營(yíng)造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友，師生共建 “ 情感熱線 ” ，進(jìn)行心靈的交流。 構(gòu)建新型的班級(jí)管理觀。 “ 人人都能當(dāng)班干部 ” ，我們要從培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的能力出發(fā)，在班中實(shí)行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個(gè)學(xué)生提供展示個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái)。 確立新型的個(gè)性發(fā)展觀。用自己的一雙 “ 慧眼 ” 去幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，為各種人才的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛(ài)，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。 注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉?jí)的核心力量，推動(dòng)整整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng) 和學(xué)風(fēng)。 (四 )繼續(xù)做好學(xué)校教育與的結(jié)合，形成教育合力。 平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。 結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 繼續(xù)做好家長(zhǎng)女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)存在的不同的教育問(wèn)題給以不同的指導(dǎo)，甚至是設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學(xué)校教育保持一致。 加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。 四、各月份工作安排： 二月： 開(kāi)學(xué)常規(guī)教育 (1)提出班級(jí)近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo)，張貼上桌。 (2)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 (3)座位調(diào)整，繼續(xù)開(kāi)展 “ 一帶三 ” 、 “ 一幫一 ” 活動(dòng)。 主題班會(huì)： ⑴ 新學(xué)期，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢(qián) 。 三月： 班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整 。勞動(dòng)崗位 。座位的調(diào)整等。 針對(duì)學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實(shí)行 “ 家長(zhǎng)簽字 ” 制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行 “ 到家打電話 ” 制度，同時(shí)開(kāi)展 “ 上網(wǎng)利弊 ” 正反賽，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識(shí)其危害。 通過(guò)組織討論： “ 雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎 ?” ，開(kāi)展 “ 學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心 ” 活動(dòng)。 加快 “ 紅五月 ” 活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識(shí)到 “ 重在參與 ” ，體現(xiàn)出激烈競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的精神。 組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測(cè)并 做好總結(jié)工作。 四月： 本月重點(diǎn)是： (1)期中考試 (2)開(kāi)展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動(dòng) 期中考試總動(dòng)員。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五一放假前的紀(jì)律和安全教育。 主題班會(huì)《正確對(duì)待挫折》。 準(zhǔn)備 “ 紅五月 ” 活動(dòng)。 五月： 期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》 “ 紅五月 ” 活動(dòng)。 全能競(jìng)賽和第二次單元過(guò)關(guān)檢測(cè) 六月： 第一周進(jìn)行班集體差距對(duì)照，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。 青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。 以 “ 我寫(xiě)我自己 ” 為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)，結(jié)合寫(xiě)。 期末考試總動(dòng)員。 七月： 主題班會(huì)：《怎么過(guò)一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。 期末考試。 布置暑假作業(yè)，評(píng)選三好生，發(fā)家庭書(shū)。 作好學(xué)期結(jié)束后的班級(jí)總結(jié)工作。 以上計(jì)劃，望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行。 初中班主任個(gè)人工作計(jì)劃 2024 篇 5 本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級(jí) 33 班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生 48 人，男生 23 人，女生 25 人，老生 21 人，新生 27 人。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的 “ 主人翁 ” 意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì) 律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 首先，幫助班委樹(shù)立威信 。 其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。 第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 第四，培養(yǎng)班干 部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做 到動(dòng)之以情，曉之以理。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出 “ 惡作劇 ” ?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因