世界讀書日活動領導講話稿(編輯修改稿)
2024-09-19 11:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圣母院》中感受雨果對腐朽社會教會的憤怒，對人道主義的向往，感受其中人性的光芒 ??我雖沒達到法國作家福樓拜說的 “ 閱讀是為了活著 ” 的境界，但我常 按照魯迅先生的 “ 隨便翻翻 ” 去做。也正是這些年有意無意的翻閱，讓我找到了些許 “ 讀書人不寂寞 ” 的感覺。 英國著名思想家培根說： “ 讀書在于造就完全的人格。 ” 世界上一些優(yōu)秀的民族均有愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)。俄國人酷愛讀書是舉世聞名的，在莫斯科的地鐵上，隨時可見人們在專心捧讀。前不久在 APEC 上，普京送給了我們的一部手機，據(jù)說這部手機并非有多高的科技含量，只是這個手機是兩面屏幕，一個屏幕是正常的彩屏，另一個屏幕是水墨一樣的屏幕，實際上這個墨跡屏幕是用來讀書的。只有愛讀書的國度才可能把一個手機跟閱讀和使用緊密結合在一起。 日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》 ,滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，這種做法的象征意義是：生命有結束的時候 ,求知卻永無止境。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德 。正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了多位諾貝爾獎得主。 我國是一個歷史悠久的文明古國，自古有崇尚讀書的傳統(tǒng)。古代有許多刻苦讀書的感人故事，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢、孫康映雪、范仲淹斷齏畫粥、歐陽修的 “ 三上 ” 讀書，等等。 圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而長。一個人只有抱有一種視讀書如生命的堅定信念，保持不斷思考的無限熱情，才會去理解人文的真正含義，才會去追求自由、民主、平等、博愛、正義、人道等等這些人類的普世價值與理想。我們應學做勇敢的騎士 XX，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書香。與書籍結伴，與智慧結緣，與知識同在。 需要 指出的是，戰(zhàn)國時的惠施曾以 “ 學富五車 ” 作為著作豐厚的象征。那時候他的車上裝的是竹簡書。進入紙質(zhì)書時代，人們以 “ 著作等身 ” 形容著作之多。如今到了電子書時代， “ 學富五車 ” 的說法早己過時，讀書不單一是紙質(zhì)書，電子書現(xiàn)在和未來也一定是一種重要的閱讀方式，我個人曾花費數(shù)個月時間下載電子書數(shù)萬本，近 100
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