20xx教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案6篇(編輯修改稿)
2024-09-19 11:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。 如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了 我們。 如果我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們 ?? 啊 !我愛(ài)您 ! 六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人 尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳： (1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是的 “ 程門(mén)立雪 ” 的故事。 (2)1937 年，當(dāng)徐老 60 壽辰之際，特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道： “ 你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。 ” 他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。 七、畫(huà)心中的老師 并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)。 八、 今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽(tīng)了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。 2024 教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案篇 4 一、活動(dòng)目的 通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的 艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上 ! 通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。 通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 教師精心制作活動(dòng)課件。 學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。 確定活動(dòng)的主持人，編寫(xiě)串詞。 學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。 邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。 布置好教室。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一 )導(dǎo)入 主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻 ? 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿 ? 主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師 ! 主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇。 主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 —— 主持合：老師您好 ! 主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 (二 )表演 歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》 主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》 ! 詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》 主持乙：老師，似春蠶，如
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