20xx新學(xué)期中班教學(xué)計劃范文【5篇】(編輯修改稿)
2024-09-19 11:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多不足之處： ，大部分幼兒注意力易分散 。 ，謙讓分享精神不足 。 。 。 本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。透過幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂如下。 一 .教育工作 語言 ，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。 兒對口語表達(dá)的興趣，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進行表達(dá)。 ，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 ，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮。 藝術(shù) 、韻律活動、培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。 、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。 ，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。 ，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。 、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。 ，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。 科學(xué) 、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。 、比較決定 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發(fā) 展。 ，按要求進行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。 ，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。 ，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 ，用心主動地參與活動。 。 健康 1 引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度， 具有簡單的生活自理潛力。 ，用心進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。 ，明白不跟陌生人走。 、跑，能聽信號變速走或跑 。能走跑交替 。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走 。能繞過障礙物跑。 。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊 。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 社會 ，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。 ，學(xué)會 大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。 ，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。 。 二 .保育工作 ，確保幼兒的健康。 ，把好晨檢的第二道關(guān)。 ，持續(xù)教室空氣流通。 ，提高幼兒的自我保護潛力和意識。 三 .家長工作 ，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)。 ，增強體質(zhì)，保證來園時間。 四 .環(huán)境布置 。 。 。 以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。 2024 新學(xué)期中班教學(xué)計劃 4 、班級教學(xué)計劃 本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動帶給依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。 結(jié)構(gòu)教學(xué)與主 題教學(xué)相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂 。體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作 。語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)潛力 。英語活動中，提高自己的英語水平，同時每一天對幼兒進行復(fù)習(xí)。 加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育帶給依據(jù)。 二、各月工作重點 二、三月份：組織編排早操 。“ 三八 ” 以年級為單位舉行 “ 我愛媽媽 ” 親子活動 。組織幼兒春游 。建立班級有序的生活 。各班環(huán)境布置觀摩、研討 。學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。 四月份：舉行 “ 月 ” 系列競賽活動 。早操表演 。檢查各班環(huán)境。 五月份：慶 “ 五一 ” 親子環(huán)保小制作比賽 。接待省一級幼兒園的評估 ?！?幼兒園十周年園慶 ” 慶祝系列活動 。交流各班的觀察記錄。 六月份： “ 幼兒園十周年園慶 ” 慶祝系列活動 。主題探究活動經(jīng)驗交流 。教師經(jīng)驗論文交流。 七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比 。整理班級物品 。班務(wù)。 三、衛(wèi)生保健工作 a)保育員的配班工作：有意 識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)潛力，在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。 b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳頋摿M行培養(yǎng)。 c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。 d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 e)加強幼兒安全教育和教師的職責(zé)心，避免發(fā)生任何事故。 四、家長工作 學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的推薦以及幼兒的狀況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。 開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。 堅持每月及時更換 “ 家長園地 ” ，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。 繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長用心參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念，取得家園教 育的一致性。 要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理潛力。 五、工作人員的配合 a)三位教師以本園 “ 建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織 ” 為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí) —— 交流互動 —— 反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工
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