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正文內(nèi)容

20xx開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿(編輯修改稿)

2025-09-19 11:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 們某小學(xué)更加發(fā)揚(yáng)光大 ! 俗話說: “ 一年之計在于春 ” 那么,新學(xué)期無疑是師生的春 天,是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實工作,努力改變觀念,更新教育思想,切實加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能掌握教學(xué)的主動權(quán),才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌 !在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者,充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式,教學(xué)激發(fā)學(xué)生,獨立思考和創(chuàng)新意識,讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng) 學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,和科學(xué)精神,變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說過 “ 施教三功貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟 ” 以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé) ! 愛是教育的前提,愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田 !努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛溫其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時時處處做學(xué)生的表率,努力做到敬書育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時聽取學(xué)生意見和要求,不斷改進(jìn),力爭在新的學(xué)期里取得 更大的成績。 借此機(jī)會,對同學(xué)提出幾點希望:六年級的同學(xué)們,你們是某小學(xué)新的希望,社會學(xué)校家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時間爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師,從各個方面為你們的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭光添彩,六年級的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,欲與其他學(xué)校的學(xué)子試比高,一年更比一年好 ! 一年級的孩子們,你們是某小學(xué)的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng),親愛的同學(xué)們,你們生在政通人和之時,學(xué)于與時俱進(jìn)之秋,偉大祖國二十一世紀(jì)的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造,一個嶄新的某小學(xué)將在你們的努力下崛起。 努力吧 ! 努力、努力再努力是時代的最強(qiáng)音, 學(xué)習(xí)吧 ! 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是新世紀(jì)的進(jìn)軍號 ! 讓我們攜起手來,為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛,為了母校明天更加燦爛輝煌,去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧 ! 最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健 (2024 年度 “ 書香家庭 ” 家長發(fā)言稿 )康,工作順 利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長。 謝謝大家 ! 開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家好 ! 我曾千百次的回眸,凝望校園的青蔥歲月, 我曾默默含淚揮手,作別逝去的花樣年華。 年前,我曾站在一個美麗的大學(xué)校園,參加讓我一生難忘的開學(xué)典禮,從那里,我開始憧憬未來。但我沒有想到的是,在我走出大學(xué)校園 年之后,還會以一種新的身份站在這里,歡迎作為大學(xué)新生的你們。 現(xiàn)在的你們,與 年前的我何其相似 —— 青春洋溢、充滿激情,仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母?、去?chuàng)造。懷揣著同樣的感受,我走過了 4 年的大學(xué)時光,走過了一段社會經(jīng)歷,最終來到了這里,從此我的生命中每年多了一個節(jié)日,就是教師節(jié)。職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份
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