20xx教師節(jié)舉辦活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-19 11:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (一 )搜集準(zhǔn)備階段： 學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如 “ 教師節(jié)的由來(lái) ” 、 “ 教師節(jié)的習(xí)俗 ” 、 “ 教師節(jié)的詩(shī)歌 ” 、 “ 做一做 ‘ 教師 ’” 、 “ 教師大學(xué)燈 ” 、 “ 教師燈謎會(huì) ” 等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。 班委會(huì)召開(kāi)會(huì)議制定計(jì)劃，學(xué)生根 據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃。 (二 )活動(dòng)實(shí)施階段 按小組開(kāi)展調(diào)查、訪問(wèn)、圖片收集、查找資料 。實(shí)地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)特色風(fēng)情 。分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成 (訪問(wèn)方式有：實(shí)地訪問(wèn)、電話訪問(wèn)等形式，組員根據(jù)訪問(wèn)的情況做好記錄 ) 集中交流，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整。 整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。 五、活動(dòng)成果展示，交流分享： 在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書(shū)面形式上交大學(xué)，并自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解 (如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩(shī)歌等 )。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。 六、活動(dòng)評(píng)價(jià)。 學(xué)生自評(píng)、互評(píng) 學(xué)生根據(jù)參加的每次活動(dòng)，實(shí)事求是地填寫(xiě) “ 活動(dòng)記錄卡 ” ，要求 —— 寫(xiě)清班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名 ?；顒?dòng)計(jì)劃、過(guò)程 ?；顒?dòng)感想 。相關(guān)圖片等。 活動(dòng)結(jié)束后， 教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的 `成果進(jìn)行，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)。 教師評(píng)價(jià) 教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合 。評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者 。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。 2024教師節(jié)舉辦活動(dòng)方案 5 一、活動(dòng)主題： 我們?cè)谛袆?dòng)童心謝師恩 二、活動(dòng)目的： 為更好地深化校園 “ 孝悌文化 ” 建設(shè)，學(xué)校特在全國(guó)教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)開(kāi)展教師節(jié)感恩活動(dòng)營(yíng)造校園良好的節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。 三、活動(dòng)時(shí)間： 9月 5日 —— 9月 12日 四、活動(dòng)內(nèi)容： 在升旗儀式上進(jìn)行一次感念師恩教育。通過(guò)國(guó)旗下講話的形式，用最美麗的語(yǔ)言表達(dá)濃濃的師生情，從而拉開(kāi) 2024年實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師節(jié)感恩活動(dòng)的帷幕。 9月 8日中午 12： 00，紅領(lǐng)巾廣播站播出一期 “ 慶祝第 36個(gè)教師節(jié) ” 專題節(jié)目。讓電波架起師生間的橋梁，為學(xué)生傳遞對(duì)老師的感謝和祝福。 9月 9日早晨，組織少先隊(duì)大隊(duì)部部分成員在學(xué)校南北兩個(gè)門，對(duì)進(jìn)校的老師提前道上教師節(jié)的祝福。 倡導(dǎo)學(xué)生選擇 “ 五個(gè)一 ” 中的任意一種活動(dòng)來(lái)表達(dá)敬師愛(ài)師之情。送上一句真誠(chéng)的祝福，給老師一張自制的敬師卡，改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)，完成一份整潔干凈的作業(yè)，為老師做一件力所能及的事等。小小的一個(gè)舉動(dòng)，卻能融進(jìn)學(xué)生對(duì)老師最真摯的感激之情。老師們可以通過(guò)教師博客、教師 群、微信朋友圈分享節(jié)日的快樂(lè)。 堅(jiān)決不越線 —— 教育部下達(dá)的 “6 條紅線 ” 。 在全體教師和家長(zhǎng)中開(kāi)展 “ 拒收節(jié)日禮物，過(guò)綠色教師節(jié) ” 活動(dòng)。堅(jiān)決拒絕一切節(jié)日饋贈(zèng)，樹(shù)立教師良好社會(huì)形象。 2024教師節(jié)舉辦活動(dòng)方案 6 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造 “ 尊師重教 ” 的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，
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