【文章內容簡介】 長工作 (一 )家長園地 每兩周出一期家教文章，向 家長介紹先進的科學教育方法 每周公布一次周計劃及課程安排情況。 (二 )家長工作 發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。 利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。 三、大活動安排： 3 月份：親親一家人，慶 “ 三八 ” 活動 4 月份：美麗的春天春游活動 5 月份：愛勞動的好寶寶 6 月份：快樂的 “ 六一 ” 幼兒園小班教學工作計劃與思路 5 一、指導思想： 班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。 二、班級情況分析： 本班共有幼兒 41 人，其中男 21 人，女 20 人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的 30%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫 養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。 但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺 。幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難 。飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒 。整理玩具的常規(guī)有所欠缺 。戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄 。語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力 。在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手 ，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。 三、班級工作管理目標： 幼兒生活管理目標 ，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 ，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。 ，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。 ，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。 ，力爭學期末的體檢合格率達到 95%以上。 教學管理目標 (1)在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活 動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。 (2)在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。 (3)在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。 (4)在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。 (5)在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。 家長工作管理目標 ，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋。 ，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。 、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。 ，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。 教師工作管理目標 ，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。 ，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。 形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。 、家長、幼兒三者之間的關系。 四、具體組織與實施： 做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。 協(xié)調好班內教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。 根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。 熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學期末認真寫好幼兒學期小評。 創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境 (區(qū)域環(huán)境 )，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。 嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到 95%以上。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生。 密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情 況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展 1– 2 次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫 “ 育兒心得 ” 文章 3– 4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長的內容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。 參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務園長、教研組長的檢查和指導。 學會一些意外事故的應急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。 幼兒園小班教學工作計劃與思路 6 一、建立健全制度，加強管理機制 進一步加強安全制度建設，建 立健全安全工作的管理機制，明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實 “ 一崗雙責 ” 安全工作責任。 領導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內場地、設施等方面進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。 繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽訂工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生 營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。 安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門人員要認真