工程啟動(dòng)儀式致辭篇(編輯修改稿)
2025-09-19 10:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形象的職責(zé)所在。 二、要進(jìn)一步強(qiáng)化活動(dòng) 每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持抓好 “ 六個(gè)一 ” 活動(dòng)，即每周深入班級(jí)了解一次學(xué)困生行為動(dòng)態(tài)，每周與班主任溝通一次學(xué)困生學(xué)習(xí)情況；每周與科任老師探討一次提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法；每周對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一次談話教育；每月深入學(xué)困生 家庭進(jìn)行一次家訪；每學(xué)期與學(xué)困生共同參加一次娛樂(lè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，拉近與學(xué)困生的距離，貼近學(xué)困生的心靈，消除學(xué)困生的思想疙瘩，幫助解決學(xué)困生的實(shí)際困難。 每一位教師開(kāi)展好 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)，即每周與聯(lián)系的留守少年兒童談一次心或進(jìn)行一次義務(wù)家教；每月指導(dǎo)其給父母寫(xiě)一封愛(ài)心書(shū)信或通一次親情電話；每月進(jìn)行一次溫馨家訪；每學(xué)期組織留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行一次家教方法與藝術(shù)指導(dǎo)；每年陪同聯(lián)系的留守兒
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