【總結】第一篇:圖書室借閱制度 圖書室借閱制度 ,除每日辦公時間外,其它時間根據(jù)醫(yī)院及讀者的需要適當開放。 、進修、實習人員等借書,必須遵守圖書館一切規(guī)定辦理借閱手續(xù)。離院時,必須辦理好還書手續(xù)及借書證...
2024-11-04 02:49
【總結】 小學圖書室借閱制度 一、本校師生可在學校圖書室借閱圖書。教師個人每次借書不得超過5冊;學生以班為單位統(tǒng)一辦理借書手續(xù),每次所借圖書冊數(shù)不超過班級學生數(shù)的兩倍。工具書、珍貴書、為登記書籍均不外借。...
2024-09-25 05:19
【總結】第一篇:圖書室借閱制度 學校圖書室借閱制度 一、入室須知 1、嚴格遵守本室規(guī)章制度,一切行為務必做到文明禮貌。 2、注意儀表,保持安靜。 3、愛護圖書、報刊、設備等一切公共財物。 4、室內(nèi)...
2024-11-04 02:48
【總結】圖書室借閱管理制度一、目的為加強對公司圖書的管理,提高圖書利用率,鼓勵管理多讀書、讀好書,特制定本制度。二、范圍企業(yè)管理、職場、成長、成功勵志、經(jīng)濟營銷、生活情感、期刊及其他類別書籍。三、圖書館開放對象本公司內(nèi)部所有員工。四、借閱規(guī)定(一)借書時間為每周一至五的日常工作時間。(二)每人每次借閱圖書不
2025-01-21 01:15
【總結】 第1頁共3頁 企業(yè)圖書室借閱管理制度 圖書室借閱管理制度 一、目的 為加強對公司圖書的管理,提高圖書利用率,鼓勵管理多讀 書、讀好書,特制定本制度。 二、范圍 企業(yè)管理、職場、成長、...
2024-09-07 02:32
【總結】 圖書室借閱規(guī)章制度 分水鎮(zhèn)民族小學圖書室借閱制度 一、凡本校老師和三至六年級學生均可憑在本室借閱圖書。學生圖書由語文老師或班主任代借。教師每次借書不得超過5冊;學生每次可借閱1本。工具書、珍貴...
2024-09-25 04:32
【總結】第一篇:幼兒園圖書室借閱制度 幼兒園圖書室借閱制度 閱讀,可以發(fā)展孩子的語言和思維能力,而親子閱讀對幼兒來說更是最佳的閱讀方式,與孩子一起閱讀,能發(fā)展其語言能力、思維能力、想象能力,豐富孩子的情感...
2024-11-04 05:40
【總結】 圖書室借閱制度5篇 學校圖書室借閱制度 一、入室須知 1、嚴格遵守本室規(guī)章制度,一切行為務必做到文明禮貌。 2、注意儀表,保持安靜。 3、愛護圖書、報刊、設備等一切公共財物。 4、室內(nèi)...
2024-09-25 04:24
【總結】第一篇:圖書室教職工借閱制度 睢寧縣邱集中學教育現(xiàn)代化建設驗收材料 圖書室教職工借閱制度 一、凡我校教職工均應持本校的借閱證借閱。 二、借閱證只限本人使用,他人不能代用。 三、工具書、珍貴書...
2024-10-31 01:48
【總結】第一篇:圖書室借閱制度 圖書借閱制度 1、目的:為營造良好學習氛圍,豐富學生業(yè)余文化生活,提升學生整體文化素養(yǎng),合理管制圖書借閱工作,特制定此管理規(guī)定。 2、每年6月、12月中旬徹底清查一次。 ...
2024-11-04 03:03
【總結】正文:圖書室借閱管理規(guī)章制度 圖書室借閱管理規(guī)章制度 圖書室借閱管理規(guī)章制度篇1 為營造公司良好學習氛圍,豐富員工業(yè)余生活,提高圖書利用率,特制定本制度。 一、圖書途徑 公司購置,員工可捐贈...
2024-11-15 23:58
【總結】第一篇:圖書室圖書借閱管理制度 圖書室圖書借閱管理制度 一、借書規(guī)則 1、每周日下午4:30至6:50,由班級圖書負責人帶領要借圖書的同學到圖書館排隊借書,按班級順序和七八九年級的順序來借書,他...
2024-10-29 13:13
【總結】 第1頁共5頁 學校圖書室管理計劃 學校圖書室管理計劃篇一一、圖書室的日常管理工作 1、為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱 輪流表,方便大家的借閱。 一、二年級每周一、三下午...
2024-09-19 05:01
【總結】第一篇:圖書室借閱相關制度 圖書室管理制度 為規(guī)范學校圖書室管理工作,發(fā)揮學校圖書的最大效益,特制定如下制度: 一、圖書管理員要認真學習管理業(yè)務知識,做好圖書管理工作,為教育教學服務。負責圖書借...
2024-11-04 03:08
【總結】第一篇:小學圖書室借閱制度 學校圖書室借閱制度 一、本校師生可在學校圖書室借閱圖書。教師個人每次借書不得超過5冊;學生以班為單位統(tǒng)一辦理借書手續(xù),每次所借圖書冊數(shù)不超過班級學生數(shù)的兩倍。工具書、珍...
2024-10-31 06:00