個人專題計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-18 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)良好的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境 環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來自于成人，教師有意識和無意識的引導(dǎo)很重要。在教學(xué)活動中，我要把握一切有利時機有意無意的跟幼兒多說英 第 3 頁 共 5 頁 語。在指導(dǎo)幼兒的英語活動時，遇到孩子沒有聽到過的單詞或句子，我可以先不用急于翻譯中文的意思，而可以先用實物或表情，動作呈現(xiàn)給幼兒看，對于具體事物幼兒是會明白的，如果稍微有些抽象可以試著說一遍中文，然后再多重復(fù)幾次英文。前一、兩次孩子可能不太明白，對于同一事物可以多說幾次，重復(fù)地說，孩子很快會明白，并 照著相應(yīng)的語意去做。 三、激發(fā)幼兒的內(nèi)在學(xué)習(xí)興趣 多開展游戲活動和情景教學(xué)活動，使幼兒處于一種寬松自由貼近生活的氛圍中。 英語啟蒙教育是一個循序漸進的過程，培養(yǎng)興趣是啟蒙教育的動力，生動、有趣的教學(xué)方式才能吸引孩子。對于孩子來說，盡早地進入英語環(huán)境很重要。而孩子的天性和可塑性決定輕松愉快的英語游戲更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。游戲自然成了幼兒學(xué)習(xí)英語的最好手段，當(dāng)孩子圍成一個圓圈做游戲時，我會說handinhand， please.我邊說邊做動作，孩子們理解了我的意思便與我手拉手 ，接著我又說 big，孩子們就會把圓變的大大的，當(dāng)我說： small孩子們就會把圓
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