芬蘭教育世界第一的秘密讀后感(編輯修改稿)
2024-09-18 06:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起跑線上。于是家長們要給孩子挑最好的幼兒園 ，買最有優(yōu)勢的學區(qū)房，動用各種關(guān)系，以便讓孩子進入最好的小學。此外，對孩子的興趣培養(yǎng)是萬萬疏忽不得的，書法班、舞蹈班、繪畫班、鋼琴班、跆拳道班 形形色色的興趣班，恨不得給孩子全部報上去，希望孩子從小就是一個多才多藝、全面發(fā)展的人。只是，現(xiàn)實情況是，孩子并不是對所有 第 3 頁 共 5 頁 的興趣班都感興趣，在家長的 威逼利誘 下，孩子們利用有限的課余時間穿梭在各種興趣班中，而家長們也被裹挾在迎來送往的大軍中。我們不愿意讓孩子輸在人生的起跑線上，因為我們心中有太強的不安全感，也有著太多的期望。 反觀芬蘭教育，他們想 的卻是 盡力幫助每個孩子找到自己人生最適當?shù)奈恢?，讓行行都能出狀?.我想我們在一路往前奔跑的過程中，是不是忘記了我們的孩子最合適什么、最喜歡什么、不適合什么、不喜歡什么，忘記了孩子最大的天性是 玩耍 與 游戲 . 有一首小詩寫道。 教育孩子，就像牽著一只蝸牛去散步。 慢一點，再慢一點，不只關(guān)注開始起跑時的那百米沖刺，而是多一些理解與陪伴。在孩子十歲前，哪怕多花一兩年時間
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