7心得體會(huì)周振興(編輯修改稿)
2024-09-17 21:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到一個(gè)引領(lǐng)作用，把更多思考的時(shí)間留給學(xué)生。他們會(huì)因?yàn)檎覍こ鲎约翰焕斫獾牡胤蕉吲d，更會(huì)因?yàn)榘炎约翰幻靼椎牡?第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 方搞明白，很好地掌握而興奮的。 嘗到甜頭的學(xué)生會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)的，那種老師也許根本不看在眼的小小成就感卻會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性。所以，給予學(xué)生最及時(shí)的肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)非常的重要，在他們有任何進(jìn)步時(shí)，哪怕是讀準(zhǔn)了一個(gè)字。 課堂上的師生互動(dòng)非常的重要，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是必須。但我們老師在肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，還要扮演一個(gè)另外的狠角色，那就是對(duì)于學(xué)生在過(guò)中必須掌握的知識(shí)內(nèi)容，要絕對(duì)強(qiáng)力要求他們掌握，落到實(shí)處。 無(wú)論學(xué)生怎么想，都必須由老師親自檢測(cè)，每一個(gè)同學(xué)都過(guò)關(guān)。課堂上可以發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，此 時(shí)的老師卻只能是學(xué)生的角色。 方法各施，但效果要達(dá)到。那些必須讓學(xué)生掌握的東西，就當(dāng)然是老師說(shuō)了算。學(xué)生一旦真正掌握這些他們必須掌握的知識(shí)，對(duì)他們更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該是有相當(dāng)好處的。當(dāng)然，考試中若要取得好的成績(jī)，難度自然會(huì)減小的。 也許我
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