【文章內(nèi)容簡介】 思維能力。 、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。 教學中需要準備的教具和學具 指南針 課時安排： 一、 位置與方向 (5課時 )除法 hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。3課時左右 二、筆算除法 hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。9課時左右 整理和復習hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。1課時 三、統(tǒng)計 (4 課時 ) hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。2課時左右 hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。2 課時左右 四、年、月、日 (5課時 ) 制作年歷hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。1 課時 五、兩位數(shù)乘兩位數(shù) (8 課時 ) hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。3課時左右 hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。4課時左右 整理和復習hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。1課時 六、面積 (7 課時 ) 七、小數(shù)的初步認識 (5 課時 ) 八、解決問題 (4 課時 ) 設(shè)計校園hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。1課時 九、數(shù)學廣角 (2 課時 ) 十、總復習 (4課時 ) 教師工作計劃 (三 ) 一、班級情況分析： 三年級學生對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學知識有了初步的認識。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件 . 二、教材分析： 本學期教材內(nèi)容包括以下內(nèi)容：時、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法 (一 )，測量，萬以內(nèi)的加法和減法 (二 )，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，數(shù)字編碼，長方形和正方形，分數(shù)的初步認識，數(shù)學廣角 mdash。集合和總復習等。具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。 三、本學期教學的主要目標要求： (一 )知識和技能方面 .會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。 、整百數(shù) 。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算 (分母小于 10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名 稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。 ，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形 。知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長 。能估計一些物體的長度，并會進行測量。 ，初步建立 1千米的長度觀念，知道 1千米 =1000米 。認識質(zhì)量單位噸，初步建立 1噸的質(zhì)量觀念，知道 1 噸 =1000千克 。認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道分 =60 秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。 ，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納 和類比。 (二 )情感與態(tài)度方面 ，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。 ，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心 能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。 、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。 ，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 ，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。并養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 四、教學的重點、難點： 教學重點：測量、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、分數(shù)的初步認識、倍的認識。 教學難點：時分秒的認識、長方形和正方形。 五、單元教學要求： 第一單元 、分、秒，知道 1分 =60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。 、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。 第二、四單元 、減三位數(shù)。 ，進一步領(lǐng)會加、減法估算的基本方法，增強估算意識。 ，會對加法和減法進行驗算，初步養(yǎng)成檢驗和驗算的習慣。 。 第三單元 ，認識長度單位毫米、分米和千米，建立 1毫米、 1分米、 1千米的長度觀念，認識質(zhì)量單位噸，建立 1的質(zhì)量觀念。 、質(zhì)量單位間的關(guān)系，會進行簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇單位。 計一些物體的長度和質(zhì)量，會選擇不同的方式進行測量。 ，增強學生合作交流的意識，提高操作技能，發(fā)展實踐能力。 第五單元 、比較、操作，溝通幾個幾和倍的聯(lián)系，使學生建立倍的概念理解 “ 倍 ” 的含義 ,