20xx學(xué)年幼兒園小班班務(wù)計劃范本(編輯修改稿)
2025-09-16 10:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 (二 )安全工作 小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更 為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進(jìn)行 教師學(xué)習(xí)手冊，知道緊急情況的緊急措施。 每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。 (三 )家長工作 新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。 召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級及需要家長配合的內(nèi)容。 建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料 (照片 )等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。 向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。 三、幼兒發(fā)展目標(biāo)： 健康： 愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。 愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。 在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊教師。 嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。 能扶著扶手兩步一級上下臺階。 認(rèn)識自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。 在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐。 在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人陪睡；養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。 語言： 對成人提出的問題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。 能聽懂成人的簡單指令。 愿意重復(fù)聽同樣的故事。學(xué)習(xí)使用代詞 “ 你 ”“ 我 ”“ 他 ” 。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內(nèi)容。會一頁一頁翻書和看書，看 完后能把書放回原位。 能自言自語或?qū)χ游铩⑿⊥婢叩日f換。學(xué)習(xí)用一些簡單的來表達(dá)自己的想法，如 “ 我要喝水 ”“ 我喜歡 ??” 等。 能重復(fù)部分、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。 社會： 接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。 活動時知道不離開教師。 在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。 知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。 在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。 在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。 知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。 在成人的指導(dǎo)下，知道一些簡單的是非觀念，如 “ 打人不好 ”“ 不能咬人 ”“ 不能拿小朋友正在玩的玩具 ” 。 在成人的幫助、鼓勵下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。 科學(xué)： 愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。 在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿 意觸摸感知物體軟硬的特征；對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。 能夠辨別 3~4 種顏色，認(rèn)識圓形、正方形。 能分辨 “ 上 ”“ 下 ” 的概念。 理解 “ 一 ” 的實際意義，能從生活中找出 “ 一 ” ，如一個娃娃等。 能按照顏色、大小給物品歸類。 藝術(shù)： 能對環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動。 樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。 能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。 能運用手指、手腕
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