再次創(chuàng)業(yè)行動實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-09-16 10:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 清醒地看到部分教師缺乏干大事、創(chuàng)大業(yè)的信心和魄力，習(xí)慣于經(jīng)驗(yàn)，忙于應(yīng)付，這影響和制約了學(xué)校的發(fā)展。再創(chuàng)業(yè)再發(fā)展，不創(chuàng)業(yè)務(wù)發(fā)展，我們別無先擇。 三、更新觀念，規(guī)范辦學(xué)，創(chuàng)建更高水平的優(yōu)質(zhì)教育 第一、 要圍繞教育質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革，按照學(xué)前抓規(guī)范，小學(xué)抓活動、打基礎(chǔ)的思路改革課堂教學(xué)模式，完善質(zhì)量評價體系，加大素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，力爭我們五湖小學(xué)教學(xué)質(zhì)量能和城區(qū)比肩，成為再創(chuàng)業(yè)的亮點(diǎn)。 第二、要圍繞提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)校長自身建設(shè) 一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必然有一個好校長。校長的第一身份是教師，不抓教學(xué)就是不務(wù)正業(yè)。要認(rèn)真執(zhí)行校長聽任課制度，改進(jìn)工作作風(fēng)，走進(jìn)課堂、走上講臺，更好的 “ 以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué) ” ，要把更多的時間和精力放在研究
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