端午節(jié)活動方案幼兒園創(chuàng)意(精品12篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 07:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。 給孩子戴五絲。 五絲 由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 五絲 。后有了棉花，就以棉線代絲，而名 稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 五絲 。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這 五絲 能變成蚯蚓。習(xí)俗認為戴 五絲 ，能去災(zāi)、辟邪、保護兒童。 二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品。 三、親子共制香包。 幼兒與家長一起制作香包 幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。 四、活動結(jié)束。 在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福 ! 教學(xué)反思： 端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒 感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了 “ 共度端午，揚民族正氣 ” 的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個 “ 文明、和諧、安全、節(jié)儉 ” 的端午節(jié)。 端午節(jié)活動方案幼兒園創(chuàng)意篇 6 活動目標 理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣 。 遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。 活動準備 與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實物，幼兒進行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。 活動過程 欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。 五月五，端午日，門插艾，香滿堂 。 吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。 (1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗。 指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動 ? (2)欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。 指導(dǎo)語： ① 在這首童謠里，你聽到了什么 ? ② 你有什么聽不懂的地方 ?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解 門插艾、香滿堂 等。 ) 學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。 (1)嘗試朗誦童謠。 (2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。 指導(dǎo)語：我們可以怎樣念這首童謠呢 ?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。 ) (3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。 遷移端午經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。 如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂 。五月五，是端午，龍船下水人跳舞。 記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。 端午節(jié)活動方案幼兒園創(chuàng)意篇 7 活動目標 初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 知道包粽子的原料和方法。 激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。 愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動準備 幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。 包粽子的材料 ,香包、鴨蛋、粽子各一個。 活動過程 出示粽子，引出 “ 端午節(jié) ” 的傳說。 提問：這是什么 ?你們吃過粽子嗎 ?都吃過哪些味道的粽子 ? 幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么 ? 介紹端午節(jié)來歷的傳說。 組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 在端午節(jié)，人們會進行哪些活動 ? 龍舟是什么樣的 ?人們在怎樣劃龍舟的 ?一邊劃龍舟還做些什么 ?他們?yōu)槭裁催@樣做 ? 綠色的粽子里面有什么 ?包粽子需要哪些材料 ?怎么包出來的 ? 你吃過粽子嗎 ?你吃過什么樣的粽子 ? 教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。 小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有 的節(jié)日。 品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 端午節(jié)活動方案幼兒園創(chuàng)意篇 8 一、活動目標 了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日、 能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗。 感受端午節(jié)的熱鬧氣氛，體驗游戲的樂趣。 二、活動準備 賽龍舟的圖片、鼓 大粽子 端午節(jié) PPT 三、活動過程 教師引入故事，導(dǎo)入本次的端午節(jié)活動。 有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠的地方工作，但都很孝順，一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人。 小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢 ?忽然有一天花婆婆 的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。 花婆婆非常高興，驚奇的問： “ 你們怎么回來了，還帶禮物。 ” 孩子們異口同聲的回答因為今天過節(jié)呀 ? 花婆婆說 “ 今天什么節(jié)日啊 ” 孩子們說，打開禮物你們就知道啦。 教師講完故事后，帶領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。 (1)教師出示端午節(jié)課件 PPT，觀看第一個禮物盒 —— 艾蒿。請幼兒觀察猜節(jié)日。 (2)教師繼續(xù)出示香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。 現(xiàn)在你們告訴花婆婆，過的是什么節(jié)日呀 ? (1)端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。 (2)端午節(jié)的各種來歷和傳說，最常見的傳
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