英語教學工作計劃20xx模板(編輯修改稿)
2025-09-16 07:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)對本學期的具體工作做如下計劃： 一、學情分析 本屆八年級學生通過初中一年半的英語學習，少數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。大多數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流 。有些同學在學習中缺乏小組合作意識 。不能做好課后復習，學習沒有計劃性和策略性 。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。 二、教材簡介 八年級 (下冊 )，全書共有十個單元，另兩個復習單元，每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為 A 和 B 兩部分。 A 部分是基本的語言內(nèi)容， B 部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有 SELFCHECK 部分，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。在本冊書里要學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀，用以訓練學生的閱讀能 力，擴大學生的閱讀量。 三、工作目標 要使學生受到聽、說、讀、寫英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力 。養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法 。為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。 使學生明確學習英語的目的性并且樹立學習英語的自信心。 培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。 抓基礎教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動學習積極性，以提高整體成績，減少低分率。 四、工作措施方法： 認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。 充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。 在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。 關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。 加強對學生學習策略的指導 ，為他們終身學習奠定基礎。 積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語單詞聽寫比賽、朗讀比賽、比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。 根據(jù)教學內(nèi)容不同對不同層次的學生進行分層教學。注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。 每天背誦課文中的對話，每天記當日學過的單詞或?qū)υ挘咳者M行檢查。 每天進行聽寫，每月進行階段性檢測并且進行檢測分析。 針對學生閱讀能力差的問題，本學期進行閱讀能力訓練，每周閱讀兩篇英語短文，并準備專門的閱讀摘抄本，定期檢查。 1提高家庭作業(yè)設計的藝術(shù) 。作業(yè)設計不能局限在抄寫單詞課文等項目，要布置有針對性和實用性的任務。如用當天學過的詞、短語、句型等家庭作業(yè)全批全改，一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。 1不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。 五、自我提高與教科研 本學期繼續(xù)作好做好理論學習工作，我要努力學習英語教育教學理論和新課程理念，經(jīng)常閱讀《青年教師》，自覺參加學習與培訓，使自己的業(yè)務水平有所提高。閱讀《給教師的建議》，《成功教育》等并做好學習筆記。繼續(xù)執(zhí)行學校的讀書活動的要求，本學期學習時間不少于 70 課時，并及時做好學習筆記。學習過程中，針對自己 的讀書進行反思，并形成 1 到 2 篇有質(zhì)量的論文，并積極向相關(guān)雜志投稿。積極想其他教師學習，取長補短，本學期聽課應不少于 20 節(jié)
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