新時代好少年主要事跡范文第三人稱5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 06:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會及時給同學(xué)們指出來。 這就是美德好少年 __。他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信， __同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。 新時代好少年主要事跡范文第三人稱篇三 她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是 10 歲的陽光女孩 —— 孫 __。在四年的學(xué)習(xí)生活之中，她熱愛集體，勤奮好學(xué)，積極進取，團結(jié)向上，樂于助人，成績優(yōu)異，愛好廣泛，尤善書法，品學(xué)兼優(yōu)，能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。 她是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，大家公認(rèn)的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。 刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體 —— 老師眼里的好學(xué)生 勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股 鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。 課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過不懈努力，孫 __的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。 孫 __同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個關(guān)心集體、熱愛集體、責(zé)任心很強的好學(xué)生。她說 “ 班級就是我們的家，我們每一個 人都要愛護它 ” 。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭 。地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱 。黑板沒有擦她總是主動拿起板擦 。自習(xí)課她總是主動維持紀(jì)律 。放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā) ?? 全面發(fā)展，多才多藝 —— 同學(xué)心中的好榜樣 孫 __同學(xué)有較強的組織能力。對活動，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動中，使大家在活動中提高了素質(zhì)、增長了才干，養(yǎng)成了獨立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結(jié)友愛、進取向上的精神風(fēng)貌。 團結(jié)友 愛，樂于助人 —— 大家公認(rèn)的好少年 面對成績，孫 __從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以 “ 小老師 ” 的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他 。誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學(xué)出校 。下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動為災(zāi)區(qū)群眾獻上愛心一片。 她不僅在學(xué)校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務(wù)社會 ，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風(fēng)尚
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