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正文內(nèi)容

20xx端午節(jié)活動(dòng)方案最新精選5篇(編輯修改稿)

2025-09-16 06:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 象加以妥善地保護(hù),對(duì)端午節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng),將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。 三、活動(dòng)目的與意義 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。 四、活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn): _教 202教室 活動(dòng)時(shí)間: 20_年 _月 _日晚 7點(diǎn) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人:全班班委 活動(dòng)參加者: _人 五、活動(dòng)流程 (一 )端午奇緣話習(xí)俗。 (可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解 ) 學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說,以抽簽的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹,也可回答下面 的問題。 五月初五是什么節(jié)日 ?(端午節(jié) ) 你們知道端午節(jié)的來歷嗎 ? 學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源等等。 (二 )外來學(xué)生自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。 (班上 _位外來學(xué)生 ) (三 )做香袋比賽。 (主持人 ):同學(xué)們,佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心里樂滋滋的。今天,我們就自己動(dòng)手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。 活動(dòng)前準(zhǔn)備: 材料:碎布、棉花、香料粉、絲線 (或中國結(jié)細(xì)線 )。 工具:剪刀、針、縫衣線 。 將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等 。 剪下相對(duì)的兩片 。 做法: (1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。 (2)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。 (3)將最后一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。 學(xué)生動(dòng)手做香包,然后進(jìn)行評(píng)比。 (四 )與詩共舞 (主持人 ):同學(xué)們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié) ?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩朗誦。 (每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備,形式可以自主創(chuàng)設(shè) ) (五 )觀看賽龍船慶端午短片。 (主持人 ):同學(xué)們,你看過 “ 龍舟競賽 ” 嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?;顒?dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事 !端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷的作為而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。 龍舟競渡可說是端午節(jié)的有名活動(dòng)。龍舟長 10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖 。每只龍舟可容納 20至 22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。 (主持人 ):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎?? 隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 香袋材料工具: _元 。 其他備用費(fèi)用: _元 。 七、活動(dòng)注意事項(xiàng)及安全 小心運(yùn)用剪刀、針等工具 。 認(rèn)真聽主持人安排活動(dòng) 。 活動(dòng)前每位同學(xué)對(duì)端午節(jié)知識(shí)要有初步的了解 (通過查資料 )。 保持活動(dòng)地點(diǎn)的干凈整潔,活動(dòng)結(jié)束做相應(yīng)的打掃。 端午節(jié)活動(dòng)方案【 3】 初入六月,端午將至,為響應(yīng)我校 “ 我們的節(jié)日 ” 系列主題活動(dòng),認(rèn)真貫徹黨的精神,做好當(dāng)代大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升工
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