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正文內(nèi)容

初三畢業(yè)生鑒定評語(編輯修改稿)

2024-09-16 06:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 可愛的孩子,尊敬老師,熱愛學(xué) 習(xí),積極參與各項有益的活動,與同學(xué)團結(jié)合作,對工作認真負責(zé),老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴格要求自己,積極進取,爭取更好的成績 ! 3你是一名優(yōu)秀的班干部,對自己的本職工作尤其負責(zé),收發(fā)作業(yè),認真及時,熱心助人,集體榮譽感強,自尊心強,有上進心,能吃苦,愛勞動,懂得謙讓,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言,多動腦思考 ! 3你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時 ,不禁皺眉了,聰明的女孩,下學(xué)期你一定不會讓老師失望的,對嗎 ? 3你是我們班的運動小健將,在這次的單腳跳比賽中,我們班獲得了好成績,這里有你的一分功勞,而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進步,真令老師高興,但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,聽到你響亮的回答聲,這樣你的成績會進步更快,相信我們的 xx 會做到的,對嗎 ?老師期待著。 3知道嗎,最近,你的進步可真大啊 !你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業(yè),都讓老師深 切地體會到你在越變越好 !繼續(xù)加油,你將會變得更加出色的 ! 3你是個機靈,活潑的男孩子。課堂上,你積極舉手發(fā)言,樂意參加各種有益的活動,積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己,自覺地學(xué)習(xí),那樣你會更棒的 !你能克服缺點嗎 ? 3在校尊敬老師,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。 3你是 位聰明的孩子,一定明白這句話吧 !“ 天下無難事,只怕有心人 ” 。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧 ! “ 天下無難事,只怕有心人 ” 確實通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信不久你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。 初三畢業(yè)生鑒定評語優(yōu)秀 古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟 “ 勤 ” 字有關(guān),大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見 ,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么 “ 懶 ” 。 “ 懶 ” 使你迷失了學(xué)習(xí)的方向 。“ 懶 ” 使你染上了許多壞習(xí)氣 ?!?懶 ” 使你喪氣了斗志 ?!?懶 ” 使你與成功無緣。其實,你是很聰明的孩子。你模仿力較強,記得那次班隊會上,你表演得 “ 孫悟空 ” ,惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的 “ 天敵 ” 吧 !到時,會有 “ 奇跡 ” 出現(xiàn)的。 每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生 !xx,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽, 也不要灰心, “ 世上無難事,只怕有心人 ” ,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你 !等你的好消息噢 ! 你其實很聰明,這學(xué)期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評,但你能正確對待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增強自信心和主動性,盡最大的努力去彌 補自己的不足。 你是一個很有上進心的孩子,關(guān)心集體,樂于助人,熱愛勞動,端正,課堂上舉手很積極,作業(yè)也認認真真,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你很講究個人衛(wèi)生。希望你繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在書寫方面再下功夫,爭取更大的進步 !同時不滿足課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)
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