高三動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言稿大全5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 06:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化兩科的，而體育也 是很容易提成績(jī)的一個(gè)科目。如果體育一舉奪得拉 A 的成績(jī)，那么在填志愿時(shí)，也就多拉一份保障，多拉一分底氣。 WAT 的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)拉，相信也不會(huì)再有同學(xué)會(huì)去重考。雖然很多同學(xué)拿到拉很滿意的成績(jī)，但仍有同學(xué)覺(jué)得成績(jī)不夠理想。地理生物已然注定，而政治歷史也已經(jīng)學(xué)習(xí)拉三年。但是理化實(shí)驗(yàn)又是等同于史地生政的，政治歷史苦學(xué)三年，而實(shí)驗(yàn)只需要聯(lián)系一兩個(gè)月。相比而言，我們現(xiàn)在不更要重視理化實(shí)驗(yàn)嗎？ 所以，我們?cè)谧罱欢螘r(shí)間里，便需要刻苦鍛煉，讓體育成績(jī)得到保障 。認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，讓這一兩個(gè)月間再誕生一個(gè)令人驕傲的成績(jī)！ 八十天，很短，在生命的長(zhǎng)河中就如同滄海一粟 。八十天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以改變我們的一生。 要想誠(chéng)如己愿踏入理想高中的大門，沒(méi)有汗水傾注，也是絕對(duì)不可能的。 我們還未經(jīng)歷涅磐之苦，又怎能抱怨當(dāng)下的小痛？闌珊夜中，又有多少莘莘學(xué)子在埋頭苦讀？或許橫向比我們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)文華好，縱向比我們沒(méi)有上一屆學(xué)哥學(xué)姐強(qiáng)，但是，我們還有八十天的光陰，還有八十個(gè)闌珊之夜可以灑汗三千。而且，我們還有信念，一個(gè)考高中的信念，一個(gè)育才人不輸他人的信念！ 曾經(jīng)有一個(gè)人，為拉備戰(zhàn)考試，更名為 “ 沖 ” ，想讓自己沖一把，他挑燈夜戰(zhàn)，最終步入拉清華園 。曾經(jīng)有一個(gè)人，為拉考上大學(xué)，夜宿菜窖而寒燈苦讀，從倒數(shù)一躍成為拉班里唯一一個(gè)考上大學(xué)的人！世上無(wú)難事，只怕有心人。若要功夫深，鐵杵磨成針。接下來(lái)，我們就要拼上這八十天，給這美好的初中生活畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！ 語(yǔ)文、英語(yǔ)要扎實(shí)基礎(chǔ)，把該背的知識(shí)全部背過(guò) 。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)要做熟基本題型，攻克高難疑點(diǎn) 。政治、歷史要嚴(yán)格按照老師的要求，嚴(yán)以律己，認(rèn)真復(fù)習(xí) 。體育要勤加鍛煉，搏得一個(gè)好成績(jī) 。理化實(shí)驗(yàn)要熟記基本操作，多多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，互相指正缺點(diǎn)。 沖刺階段是很重要的，把握得好的人，能將之前的努力集聚迸發(fā)，甚至超水平發(fā) 揮 。把握不好，無(wú)論之前多么優(yōu)秀都有可能功敗垂成。 我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝，因?yàn)槊魈斐?yáng)依舊會(huì)升起 。我們可以錯(cuò)過(guò)一輪明月，因?yàn)樘ь^可以看見(jiàn)滿天繁星 。但是我們不能錯(cuò)過(guò)拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書卷的五月和那六月的一飛沖天！六月的展翅，注定拉我們一生的軌跡 。六月的飛翔，決定拉我們一世的旅程！所以，努力吧，在剩下的八十天里，竭盡全力，留下生命中最美好的回憶。不要在長(zhǎng)大成人后方才醒悟年少無(wú)為，不要在白首回頭時(shí)方才悔恨碌碌終生！ 最后，祝愿同學(xué)們能取得一個(gè)好成績(jī)，踏入理想的校園！ 高三動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言稿（篇 4） 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家好！ 今天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)。驀然回首，我們美好而短暫的中學(xué)時(shí)代已從凝然的雙眼前流走。細(xì)細(xì)算來(lái)，我們離高考還剩半年多的時(shí)間，而這半年多的時(shí)間，我們?cè)撊绾味冗^(guò)呢？ 黃賓虹曾撰聯(lián)說(shuō)：何物媚人，二月杏花八月桂 。是誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。也就是說(shuō)當(dāng)激勵(lì)自己以 “ 起五更睡半夜 ” 的上進(jìn)精神去求知、做事時(shí)，方能與二月杏花八月桂之動(dòng)人相得益彰。面對(duì)高考，
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